宿松县教育局到城关小学开展教育视导调研工作

为全面落实“双减”政策，进一步加强学校教育教学过程管理，切实提高课堂教学实效，提升学校教育教学质量，促进教师专业成长，促进学生全面发展，4月13日，宿松县教育教研室主任石善全一行到城关小学开展教育视导调研工作。对我校的课堂教学、教学常规、作业管理，双减落实等方面进行了教育教学的视导调研。该校校长高晓霞率学校一级机构、教导教研室成员及各学科教研组组长陪同开展活动。

    本次视导，专家组釆取了实地查看校园环境、教学设施设备，查阅相关过程性资料，随机分学科听课、教学常规检查、召开研讨会等形式，对学校教育教学进行把脉诊断。

课堂是教育教学工作的主阵地。专家组成员分学科深入课堂，听了语文、数学、英语三科教师的常态课共计4节课，多维度了解各学科课堂教学情况、教师对教材的研究能力、课堂驾驭的能力、课堂的实际效果等。

听课结束后，教研员们分学科组进行座谈交流。教研员们从“双减”背景下，教师如何教、学生如何学的角度对上课教师进行“把脉”。

在肯定教师们研判教材的能力、落实“双减”的精神、以生为本的原则、扎实的教学基本功以及高效课堂的基础上，也针对“双减”大背景下，切实提高课堂效率提出了建设性意见，并对教师们在教学中存在的问题进行了专业性、前瞻性指导。教研员们精准、精深、精彩的把脉问诊，让教师们受益匪浅，也明确了自身工作的重点和努力的方向。

为了有效落实“双减”，实现“减负增效，减负提质”，作业设计是视导调研的重中之重。专家组成员指出作业应是课堂教学的拓展、延伸、深化，要把作业设计成为撬动教学改革的一个支点。同时，专家组成员强调，在“双减”政策的背景下，教师们要立足各个学段学生的心理特点，结合学科特点和校园文化特色，设计出具有创新性、实践性、可操作性的个性化作业，切实提升学生的学科素养。

 在调研中，专家组成员充分肯定了城关小学在教育教学过程中取得的成绩，也对今后教师发展提出了中肯建议。他们强调，“双减”背景下，学校要全面落实“双减”政策，要向管理要质量，制定科学、合理、具有学校特色的规章制度；教师们要继续在钻研教材、使用教材上下功夫，加强学习，不断提高学科理论研究的水平，提升自我素养，构建良好的教育生态。

县教研室石善全主任指出：切实落实“双减”政策，真正做到减负提质增效，必须要从“提高课堂教学的实效”、“优化作业设计”两方面入手，加强教育教学过程性管理，从学生为本，规范管理，聚焦提质增效，切实推进“双减”落地落实。

城关小学党支部书记、校长高晓霞对教育局领导拨冗前来指导教学表示诚挚的感谢。她表示城关小学全体教职员工将以此次教学视导为契机，精诚团结、努力奋斗，克服困难，补齐短板，提升自身素养，贯彻立德树人精神，收获教育的美好。她指出学校各教研组要及时传达并认真落实视导组专家提出的宝贵指导意见和建议，研讨存在的问题与不足，要多读书、多思考、多研究，促进自我提升，助力学生发展，争做幸福的教育人。