【高考大纲要求】

 1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确；压缩、概括能力 (能力层级 E 级)

 2、考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，并有字数限制。 

 3、考查形式：以主观题为主，单独设题，课标卷分值为6分。

   一、摆阵——例题引路，总结规律

   阵形1：（2012年安徽卷）
请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。（5分） 

中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，  ①  ，“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，  ②  ，也同样要“望”。一切亭台楼阁都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中 ,  ③  ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。景色都不（尽）相同，而且同一个窗子，从不同的角度望出去， ④ ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了  ⑤  。

阵形2：2014年东北三省一模 

补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯。(6分) 

中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。  ①  ：有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦  ②  ，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风,  ③  。

   二、破阵 ——知彼知己，找准兵法

    知彼——补句的命题规律
    （1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。 

（2）空出的句子大多有特殊位置和性质， 

（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 

（4）不能照抄材料，有字数限制。
    知己——答题技巧总结
    整体观照：上下文、要联系；分层次、定中心
    借助语境：明主体、知侧重；清逻辑、定句式
    细节助力：标点符号暗示；关联词语引领

   三、对阵 ——根据规律，重回试题

    在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个字。（6分）
    正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日， 古人又称夜为“宵”， ① 所以称正月十五为元宵节。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月， ② 也是为了庆贺新春的到来。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动， ③ 更是一种独特的文化活动，届时君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。
    ①错误：这一天家中都会煮汤圆来吃 是一家人团圆的象征

②错误：也是为了团圆 感受春天的气息 感受冬去春来也是为了庆祝春回大地也是为了娱乐 

③错误：是一种益智类活动 是一种团体性活动 更是人们欢庆的好时 节更是一种文化盛宴全民的一次联欢

   四、叫阵 ——运用技巧，巩固训练

   例一：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
    礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。 ① ：一种是自然属性，一种是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人， ② 。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性， ③。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。
    例二：下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过12个字。 

在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。 ① 匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在 ② 。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。 ③ ，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是 ④ 。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
    例三：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

“腰封”是包裹在图书封面中部的一条纸带，上面可写书籍内容提要、作者简介等。可是近些年，它成了一种营销手段。 ① ，一味以“抬高”为能事，动辄说“跨时代”“里程碑”“惊世之作”。有的则靠名人推荐来吸引读者，一些名人不负责任地乱吹，让许多读者信以为真， ② 。还有就是书是好书，但腰封俗不可耐，让人无法忍受，读者买到书后，第一件事就是撕下腰封扔进垃圾桶。当然， ③ ， 不少腰封做得洁净、雅致，能给人以美的享受。

例四：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
    俗话说“早餐如进补”，无论中外， ① 营养学家都提倡吃好早餐。人们早就知道，不吃早餐可能有患胆结石的危险，容易患上胃肠疾病，容易出现低血糖等。在小学生中进行的研究发现，不吃早餐或早餐质量差， ② 会影响儿童的学习能力。这可能是因为到了三、四节课时，孩子血糖水平下降，引起大脑思考能力和注意力的下降。同时，不吃早餐容易使中午、晚上的食欲上升，对于预防肥胖不利。吃到丰富又有营养的早餐，不仅能使人整个上午都精神饱满， ③ 而且能使人远离多种疾病 。
    例五：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
    大家最好多进行一些鲜活生动的探索，而不是 ① 。假如有人向你描述了一种景色，你来到这里的时候， ② ，那么他人的观点很可能会影响你自己的判断，因为每个人的描述都有自己的影子。你必须亲自去经历它，看到它，感受它， ③ 。

 分析材料内容，划分文本层次。瞻前顾后细思量，左右逢源巧用心。写句忌随意。