整个周末两天，小胖子同学都是在急躁中渡过。

    星期六早晨我还在睡眼朦胧中，小胖子已经起床了。“妈妈，我想看一会电视，喜洋洋和灰太狼正在演我没看过的。”“不可以！”我回答的丝毫没有回旋的余地，：“写完作业之前不许看电视。”

    请示没有被批准，小胖子撅着嘴坐到了学习桌前，摔摔打打的拿过书包，将书翻得呼呼啦啦地响，嘭嘭喳喳地摆弄着文具盒，故意将凳子调整一遍又一遍，坐下不到两分钟，开始扯着嗓子大喊：“我的橡皮呢？我的橡皮呢？”见我不做声，又跑到的面前喊，“你用完了之后交给我了吗？”“那你也不帮我找找！”

    找到了橡皮，小胖子开始写作业，一只手写着，另一只手不时地擦着眼泪，终于，写完了所有的作业。

    星期天小胖子又早早起床了，我告诉他，上午十一点之前不要看电视，上次语文考得不好，要做四个阅读题，一张语文卷，看书看到十一点才可以看电视。谁想，听了我的话，小胖子又一下子躺在了床上，嘴里“哎哟”着在床上蹬来蹬去。见我没有理他，自讨无趣又起来去做卷子了。

    孩子不高兴，我自己也生气，将孩子从抢夺眼球的电视前拉过来怎么就这么难！

    想自己也是，分数贯穿了自己的整个学生时代，压抑了多少个性，带来了多少烦恼已无法一一控诉，我恨透了老师的按分数排位，恨透了老师做的每一次考试总结，那些为了分数为了成绩拼搏的日子也成了成长中最苦涩的岁月。可是，自己做了妈妈之后，无形中却又为应试教育增砖添瓦了。

    只因为无法降低心中的期待！

    好多次我都对孩子讲，这次考得不好不要紧，妈妈相信你下次就能考好，我希望儿子有上进心又能平静地看待每一考试，自己的心里却特别希望他每一次都能考好。上次考试因为语文成绩不好，我给他买了两套习题又给他立了新规矩，每天作业之外要看半个小时的书，晚上七点半之后不许再看电视。星期天做完了作业，还要看书、背古诗、做卷子。小胖子很不情愿，找茬，示威，都无济于事，只好乖乖就范。

    是不是自己对孩子要求太多了？每当和同龄人谈起孩子的时候，他们都夸小胖很出色，做作业很自觉，字体干净工整，还很懂事。每个周末都能早早地完成老师布置的家庭作业，可我就是这样一不能淡定的妈妈，孩子做完作业之后又额外布置了许多。目的只有一个，就是想让孩子的成绩好一点再好一点。这个无形中设下的目标让孩子烦恼，让自己心累。

    仍记得小胖子刚上一年级时，在离校门口很远的地方就松开了我的手自信地说：“妈妈，我自己走”，自己心中的自豪感；仍记得刚学写字拿着让我看，我告诉他哪个字不好他认真地擦了再写的情景，那时候的自己总是为儿子每一点点的进步感到欣喜和满足。不知何时起，对孩子的要求越来越高了，那个高高的期望值让自己收获了越来越多的失望。

    哪个人没有经历过童年？爱玩是孩子的天性，而自己能够给孩子全部的爱却不能给孩子一个幸福的童年。我真的该好好反思了。