[家长信箱]孩子,妈妈为难你了

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分类: 【教子有方】第九月期 |
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文章摘要:诚然,有孩子确实在规定的时间内又快又好地完成,拿到100
分。可是,如果我拿不到100 分,又凭什么这么粗暴凶悍地指责孩子呢?我小的时候再好, 现在又能怎样? 就有资格这样子训斥孩子?
中国有句话,
叫“好汉不提当年勇”……工作中,我以“全对”而著称,只有我挑别人错的时候,没有别人挑我错的可能。公司里最急最要命的活,老板一定会来找我,因为他只信任我能在最后一分钟交出一份不出错的文件。然而,面对一份有12
道四则运算题的小学数学小测验卷子,我既不能按时,也不能准确地完成。
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分钟后,一连串的责问,一连串的呵斥,没有间隙地像炮弹一般掷向孩子。孩子的目光迅速地暗淡下来,表情木然,慢慢地,豆大的泪珠一滴一滴地掉下来。看多了孩子的眼泪,我已经变得铁石心肠,对眼前的情景无动于衷,甚至感到厌烦。
“哭什么哭?哭就能让你进重点中学?哭能让你得100 分?哭能救得了你?世界上最没有用的东西就是眼泪!”
我全然忘记了面对的是一个刚刚退烧还在家里停课休养的11
岁儿童,毫不留情地用成人世界的理论继续炮轰着孩子的种种“错误”。
孩子不言不语,默默地听着,眼泪是对呵斥的唯一反应。
说累了,孩子仍然没有太多的反馈。我心里起了一点恻隐,这才想到孩子还在生病休养。“好吧,今天妈妈按照要求的时间做一遍,如果妈妈全对,你明天再给我做一遍!”
“嗯。”孩子没有更多的话,转身洗漱睡觉去了。
不就是四则运算么?都是最基本的功夫,细心一些、速度快一些,就可以拿100 分。班上两个同学都得100
分,为什么孩子就不能拿100
分呢?一脑门子的火气又冲上来,顾不上吃一口家人专门给我留下的晚餐,铺开卷子,我做!我就不信——这么简单的题就做不完、做不对!
看时间,掐表,11:28,开始!考试规定时间40 分钟,到12:08 结束。
第一题,简单,两分钟搞定!
第二题,简单,两分钟搞定!
第三题,有点难度,得数是几?嗯?和孩子的不一样?哦,最后一步错了,嗯?嗯,改过来。我心里有点负罪感,孩子考试的时候可没地方去对答案啊。
第四题,计算太复杂了,千万别急,仔细,仔细,怎么还是不对?哦,这个数字加错了……
第五题,嗯?时间有点紧。
第六题,只剩15 分钟了,加紧!可是这计算怎么这么多?做不快呀!已经来不及看孩子的答案了。
第七题,怎么才做第七题?总共有多少道题?啊? 12 道?怎么会是12 道呢?刚才怎么没注意,以为是10
道题呢。马上到时间了,还有五道题!这个得数怎么这么怪异?瞄一眼孩子的卷子,哦,就是这个怪异的答案。好吧,反正也没有时间检查了。
12:08,时间到!对一下答案,什么?居然错了一道?怎么可能?怎么可能?怎么可能?
所以,40 分钟的时间里,我只完成了12 道考题中的7
道,还有两道偷偷看了孩子的答案。“简单的四则运算”题,我既没有答完,也没有全对,我比孩子的分数低多了。
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分钟没有大喘气,这才长舒一口,好累啊!做题的时候思想高度集中,做完题真累。静下来,才知道孩子为什么说根本没有时间检查,为什么说考完试不知道有多少道题,为什么“简单的四则运算”做不完做不对。我曾经粗暴地打断孩子的解释,指责孩子为自己的错误和不努力找借口。坐在一份不及格的“简单的四则运算”卷子前,我木然无语。
我很努力,很专心,很抓紧,但是没有成效。孩子呢?
工作中,我以“全对”而著称,只有我挑别人错的时候,没有别人挑我错的可能。公司里最急最要命的活,老板一定会来找我,因为他只信任我能在最后一分钟交出一份不出错的文件。然而,面对一份有12
道四则运算题的小学数学小测验卷子,我既不能按时,也不能准确地完成。
这,不是一份简单的题,不是一份理所应当得满分的题。诚然,有孩子确实在规定的时间内又快又好地完成,拿到100
分。可是,如果我拿不到100 分,又凭什么这么粗暴凶悍地指责孩子呢?我小的时候再好,
现在又能怎样?就有资格这样子训斥孩子?中国有句话,叫“好汉不提当年勇”。
眼前浮现出孩子紧皱眉头急速做题的样子,浮现出一进家门孩子兴高采烈准备向我汇报一天成绩的样子,浮现出孩子备受打击垂头丧气去睡觉的样子,浮现出孩子无助地流泪的样子,辛苦了一天的
孩子,多么期盼妈妈能给一个温暖的“紧抱抱”,多么希望妈妈能夸赞两句“今天学习有进步,辛苦了!”
眼泪,一滴,一滴,掉在卷子上。我太难为孩子了。
孩子不是不努力,孩子不是不尽心,生病期间还努力学习,
主动做作业。这套题不像我想象得那么简单容易,孩子确有需要提高的地方,但是也绝不像我想象的那样不尽如人意。
在强大的压力下,我如此变态,一点不讲理,不认真听孩子的声音,看不到孩子的进步,每天都有无穷无尽的要求,旧的目标达到了,立刻有新的高度出来,总是主观臆断,随时喝斥孩子。眼泪,已经成了孩子的家常便饭;喝斥,已经成了孩子佐餐的调料。
来到孩子床边,轻轻地抚摸孩子的额头,看看孩子体温是否正常,掖掖被角,盖上伸出来的大大的脚丫子,亲亲孩子红扑扑苹果般光泽圆润的脸庞。睡梦中的孩子被我搅扰,不耐烦地挥动手臂,把我掀开。
躺在床上,辗转反侧到夜里一点多才渐渐入睡。 早上7
点,孩子还在睡觉,我拎着行李箱出门。去往机场的路上,给家里打了一个电话:“妈妈,你在哪儿啊?”孩子永远不会记仇,一觉醒来,忘记了昨晚的一切,又奶声奶气地撒娇。
“妈妈今天出差,明天回来。”
“妈妈坏,妈妈坏!妈妈为什么又出差?你几时回来呀?”
“明天就回来,”我顿了一下,接着说:“妈妈昨天考试考糊了,比你差远了。你在家好好休息,好好做题,好不好?昨天的题做得还不错,尽量注意时间,要仔细。”
“噢耶!我是好学生啊!要不要签名啊?要不要合影留念呀?”听到我的声音温柔下来,孩子顽皮的天性一秒钟都不耽误地迸发出来,“我今天会把第一单元、第二单元和第三单元都复习了,我会
把作业都完成,你放心吧。”受到鼓励,孩子迫不及待地表现出学习的积极性和自觉性。
“好的,妈妈回来要检查哦!”
“讨厌,不跟你说了!”一听到压力,孩子又反弹起来……
家长有话:
家长A:
多熟悉的斥责,继而又是内疚。多少次告诫自己,要冷静,要注意方法,要保护孩子。可是一看到大家都在疯了一样地向前奔跑,心里急。真的不能落在后面。只好......
拼了!!
孩子说:“妈妈,你知道我有多爱你吗,可有时我又恨你,就是在你向我喊的时候”孩子哭着说:“你们总说你们当年多优秀,可是生了我这个孩子这么没用。你总说谁谁学了什么,
考到了几级,哪个又怎么牛了,我就觉得自己怎么也追不上了”这是内向的女儿唯一的一次哭着向我坦露心声。
家长B:
此文所写是我以前的写照,还好我及时意识到刹车了,今年我的孩子面临小升初,但我没有给他太大压力,除了必需的奥数和英语学习,不再无休止地给他加码。每天他可以有自己的时间写博客、看书。为了参加全国建筑模型大赛,他要求不参加BETS考试,我也同意了,看着孩子专心准备比赛,我认为值得,虽然建筑模型的奖项对升学没有什么作用。但作为家长尤其是妈妈更应该关心孩子的心理健康,给他们快乐,给他们自由,给他们自我发展的空间。我知道那些牛孩成绩的取得是付出了艰苦的超乎常人的努力,那些孩子取得的成绩是应该的,是让人敬佩的。但我不想让孩子跟他们比较,只希望孩子能健康快乐地成长。
家长C:
看完这篇文章,心里很是酸楚。家长的那些话我也曾同样责问过孩子。现在的孩子已经不愿再跟家长辩解,一般都会选择默默忍受,因为他们知道辩解一句后面家长会有很多肯定式反问句。小小年纪已深刻体会到什么是“沉默是金”了。
有时也会反问自己“你倒底想要一个什么样的孩子?”家长工作忙,压力大,孩子同时承受着他们这个年纪不该承受的东西。
家长D:
真的很感动!你的文字让我再一次清楚地看到了自己。孩子的天性都是一样的,父母的愿望也都是相同的。当我的孩子刚刚出生的时候,我曾发誓:孩子健康、快乐、富有爱心和责任感就是我最大的追求和幸福。我要做一名理解孩子、开明的好妈妈。曾几何时,这样的誓言早已淹没在对孩子的无尽的要求和难为中。曾听一位家长说:不要总怨社会,就是我们家长亲手扼杀了孩子的天性!扼杀了中国未来的发展所需要的创新人才!也许这样的语言有些偏激,伤害了我们对孩子所谓的爱护心情。但是,请您和我一起冷静的想想……
让我们大家共同携手,还给孩子自由呼吸、快乐成长的明净天空!
(摘自新浪博客)
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