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青岛爱之帆学校
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青岛爱之帆2014级一年级招生通知

(2014-02-24 13:46:36)
分类: 招募

 

  • “如果你亲手装订过书籍、织过袜子、吹过竖笛,那么你会感到你能搭建火箭飞船——或者掌握一种你闻所未闻的软件。这并非虚张声势,只是一种安详的自信。没有什么是你不能胜任的。你怎么会不胜任呢?又有谁不胜任呢?” 
  • 彼得·尼策,华德福毕业生,哈佛大学毕业生,一家航天公司的董事长) 

 

    今冬的雪花洋洋洒洒,给我们带来了惊喜欢笑亦或寒冷萧瑟,变身无数的雪人、雪球之后又悄然重归大地。淡淡黄色的迎春花不知不觉间已在身边绽放,2014年的春天到来了。爱之帆院子里的樱树、杏树泛起了新绿,老师和孩子们经过一冬的蛰伏又重新将欢歌笑语带回了校园。

   当春去秋来的时候,爱之帆将会伸开双臂迎揽2014级一年级的孩子们。请春风春雨替我们传送来自爱之帆的邀请:如果您有出生于20086月之前并即将送入小学的孩子,如果您的家庭愿意与爱之帆一起踏上学习并践行华德福教育之路,欢迎您参加2014315日在文园校舍举行的一年级招生说明会。请您下载末尾的家长问卷填写完整后于201431217点前发送至changxiangaizhifan@163.com 联系电话:6869388913156298635 联系人: 孙老师。

  

  关于爱之帆:爱之帆成立于2011年9月,目前有一至三年级在校学生25人,幼儿部幼儿20人,教职员工27人。爱之帆以华德福教育理念为指导,以了解儿童、尊重儿童发展规律为基础,以合法正规的学校为平台,结合本土文化及社会环境因素构建从幼儿混龄班至六年级的教育模式。2014级一年级拟招收18名学生。

 

   关于师资情况

  主班老师 王静:十几年的编辑工作让我养成了严谨又按部就班的性格,和谐温暖的家庭生活让我安然满足。是女儿的到来突然间给了我前所未有的使命感,当我与十六位志同道合的妈妈们一起助力爱之帆起航时,我只是想为自己的女儿提供更美好的选择,并没有想过自己改变什么更没有想过有一天会真正站在讲台之上。看着女儿在爱之帆一天天绽放,看着稚嫩的爱之帆蹒跚的步履,我忍不住愈走愈近:2011年夏天起陆续参加的华德福教师学习让我渐渐折服于这样一种有爱有生命力的教育方式。于是,从打理博客、撰写文字到幼儿部的志愿者,从兼职小学部任课老师到专职任课老师、配班老师、管理小组成员,我有幸经历了真正与孩子们一起成长的过程。我曾经为两个年级做了几次“替补主班”虽然每次只是几周的短暂体验,但与孩子们一起纯然的共处时光却深深打动了我---拥有这样一份纯净安详的礼物是何其有幸啊!于是,我才会有勇气伸出双手站在这里等待2014级的孩子们,于是,我才会有力量通过了国家教师资格证的层层考核。对于老师这样一个角色,我还仅仅是学习者,我愿意跟孩子们一起感受学习之美,一起涂画湿水彩、一起织袜子、一起吹竖笛......

 

  另有四位任课老师分别担任:英语、园艺、音乐、手工、烹饪等课程。(其中外教老师一名;部分艺术类课程及体育游戏课由主班老师兼任)

  

    办学宗旨和目标:

    1.爱护儿童、尊重儿童的人格和权利。

    2.尽可能提供温馨、快乐、美的环境,让孩子充分享受童年时光,促进儿童身心灵和谐发展

    3.以华德福教育的儿童发展观为基础,采用华德福教育的方法和课程结构实施各个年级各个阶段的教学,同时参照全日制义务教育国家课程标准的内容教学素材来自于中国本土、青岛本地以及世界各国的文化财富

    4.教学从头、心、手三者入手,培养儿童全方位平衡发展,并在毕业时能够依据每个儿童和天资和儿童普遍的发展规律得到最完善和充分的发展。

    5.教育针对儿童年龄发展特点,并充分认识和尊重儿童个体化特征,实施差异化教学。

    6.培养儿童的良好生活习惯和生活自理能力,培养自信、自尊和自我约束的能力。

    7.充分和家长沟通,共同办好学校。学校愿意付出努力与家庭、社会共建合谐的社区生活,携手面向未来

 

    -二年级课程设置:

  语文:用中国和世界经典童话、寓言、圣人故事、古诗文等,经由聆听、重述、讨论、画画、角色扮演等过程,以生动鲜活的形式教学,呼应、满足孩子在不同成长阶段的内在心灵需求,以艺术化教学方式引领孩子汲取中国本土乃至世界范围内人类的文学财富,并学习识字和书写。

    数学:以肢体活动、韵律节奏及大量带有图景的教学故事,学习数字本质和算术,唤醒孩子内在规律与数学的规律特质相遇。充分的肢体操作经验与图像,为孩子日后发展纯粹的抽象思考能力奠定坚实的基础。

    英语及第二外语:通过歌曲、童谣和生活会话等,让孩子体验外语的发音特质与语言的韵律节奏,感受不同民族的文化,从而发展出孩子在未来能运用语言的能力。

    艺术类课程:音乐、竖笛、韵律活动、形线画、湿水彩、蜂蜡塑形等,透过艺术性的活动,帮助儿童表达内心情感,同时透露出他们内在需求讯息。儿童直觉地创造出意象的同时,也了解了自己和世界。孩子们在艺术方面的经验,将平衡孩子的认知学习,激发孩子产生源源不断的学习热情与想像力和创造力。

    实践类课程:手工、木工、烹饪、园艺等;

    自然课:自然散步、园艺、自然故事等;

    游戏:团体游戏、远足等

 

   入学流程:

    1.填写家长问卷和入学申请表,双方家长签字认可;

    2.家长谈话

    3.家长谈话双方达成共识以后交纳报名费200元,学生正式注册时充抵学费,如因爱之帆的原因申请人不能入学者将如数退回,其他原因不与返还,请您理解。

    4.入学测试

    5.教师会讨论

    6.学生交费注册

 

    2013级一年级仍有部分学位,家有适龄学童且愿意与爱之帆共同学习和成长的家长请联络:68693889  13156298635     联系人:孙老师

 

 

                                             问卷

家庭信息:

孩子的全名:       小名:        英文名:

出生日期:      性别:

是否有弟兄姊妹:    性别:   年龄: 

爸爸的名字:    年龄:   职业:   宗教信仰: 

妈妈的名字:  年龄:   职业:     宗教信仰: 

家庭住址: 

爸爸的电话号码:        妈妈的电话号码: 

孩子的父母是否离异:   如果离异,孩子跟爸爸或妈妈住在一起 

孩子见到离异的爸爸或妈妈的时间频率: 

父母和孩子一起生活时,单独跟孩子相处的时间: 

是否为孩子买过保险?         何种保险? 

家长的管教方法(说教,打骂,指责,做表率等等):

自孩子出生后家庭生活中是否曾有巨大的变化,什么变化? 孩子的反应怎么样?

父母和孩子在一起的时间长短?                什么时候?

除父母以外,最亲近的成人是谁? 

家里是否有其他的成人及其与孩子的关系如何

是否有宠物? 

请选择五个词汇来描述你的孩子:

 成长信息:

是顺产还是剖腹产:_ ______开始换牙年龄: _____

是否生过重病:  什么病:       是否住过医院:___________

入园年龄: ____________哪所幼儿园: _ 时间:_  

孩子换过幼儿园没有:    如果有,请写出幼儿园名称:

平时是否有上(音乐、舞蹈或英语等课程)? _______________

孩子上过小学没有: 如果有,请写出小学名称和年级: _______

转学的原因:

孩子在原学校的状况;

日常生活:

睡眠习惯(容易,困难,时间有无规律等等)

孩子在哪里睡觉

需要大人陪伴着吗?

 多久?

通常上床时间:

起床时间:

孩子是否有自己单独的房间__

是否偏食?______ 是否吃素?_____

对什么食物药物过敏?

有无过敏体质?

媒体:

家长对电视,电脑等媒体的看法:

孩子是否看电视?   时间长短

孩子是否用电脑?    时间长短: _______________

孩子是否玩游戏机?    时间长短 _______________ 

家长情况:

父母对孩子上华德福学校的意见是否一致?

是否欢迎老师家访?

请表达您对华德福教育的理解和您对学校的期待是什么?

您对华德福教育中不理解的地方持什么样的态度?

您是否愿意参加学校举办的家长成长课程?

您有何特长或业务爱好?

您能否以志愿者的身份参与学校的活动和建设工作?能以什么方式,在什么时间参与?

您所填写的一切资料受到隐私保护。             

 

 青岛爱之帆教育实践小组

      2014224

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