加载中…纳言原创|3岁小朋友英语进步怎么这么大？方法分享
(2022-04-29 10:38:41)
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分类： 英语学习 |
3岁的孩子汉语都说不清楚，学什么英语？坐都坐不住，怎么学？我们都要上班，没人带啊！3岁的孩子，顶多会说几个单词，英语能学得有多好？
先看看Nellie3岁和4岁时读英语故事的视频吧。看看这几个月的进步有多大。
Nellie读故事：人行道。2021年11月11日
Nellie读故事：在沙滩上。2022年3月25日
https://mp.weixin.qq.com/s/cntth9osYyrrlBovzYvxwA
Nellie不光会读，能听懂，还会说。经过8个月的学习，听力、口语表达能力都有了很大进步。现在基本可以独立上课、用英语回答问题了。
上面这些问题，也曾让Nellie妈妈犹豫过。但经过8个月的学习，她亲眼看到了孩子的进步，摸索出了学习方法。希望她的分享，能给大家一点启发。
一、Nellie妈妈的分享原文
Nellie跟王老师一起读英语不知不觉过了八个月了，孩子的听力和语感，词汇量真的很让我吃惊。孩子两岁多我就给她买了点读笔读绘本，她每天也喜欢听，但是都不开口，也在网上试学了几个APP，如唱唱英语，常青藤，斑马等等，总是找不到我想要的。
3岁的Nellie
记得刚知道王老师有零基础班的时候孩子才三岁多一点，很犹豫这种微课孩子不会坚持，会不会枯燥。第一次报名也只报了10个小时的课试一试。前几次上课，她很烦躁，说她听不懂，老师读太快了。但是需要发语音交作业，每天半小时的课，我都是分好多次上完。加上老师给她的鼓励，我给她的奖励，慢慢也就没那么抵触了。
但每次的课还是分几次上完，她不耐烦了就让她玩几分钟，听听同学的语音，慢慢地在回答老师的提问时可以用些简单的句子。简单的绘本可以自己读下来了。就这样她也慢慢找到了自信。就连爸爸也支持我带她读下去。
到了今年，老师回答问题的句子长了很多，她都能听懂并完整地读下来。过去式的表达，三单时动词的用法，就在每次的模仿和老师的纠错中慢慢掌握了。
4岁的Nellie
现在四岁多了，还不认识字母和单词，但是听读音，她知道是什么意思。有时还会考考爸爸“你知道鳄鱼怎么说吗？”当爸爸说不知道的时候，她会大声地说“crocodile，跟我读几遍，我教你。”就觉得特别有意思。
跟我玩得好的朋友我都推荐她们去试试王老师的课，我觉得这个年龄的孩子学英语就像开始学说话一样，她不认识那个字，要把那句话读好就要仔细的听，长期以来，孩子的听力就好了。自己每天读会绘本，开口的时候多了，语感就来了。很多时候我还在想怎么回答老师提的这个问题，她就已经说出了口，让我很惊讶。
现在每天上完课，她都会要求录音发给老师。还催我给她记笔记。爸爸也鼓励我坚持带孩子读下。每天半小时已经养成了一种习惯，有时白天忙着玩到了晚上也会补上。她会提醒我妈妈今天的英语没读呢，我们一起来读吧。
Nellie妈妈晚上10点多发来的800多字感言
真的很希望孩子一直能读下去，到初中我就不会着急补英语了。同时也非常感谢王老师和推荐给我的好朋友。
二、3岁孩子学英语问题总结
感谢Nellie妈妈的无私分享。大半夜用手机敲了800多字，真是太用心了。结合家长们的常见问题，再跟大家说几句。
1、3岁的孩子汉语都说不清楚，学什么英语？
0-6岁是语言敏感期，抓住语言敏感期，学语言更能事半功倍。原版阅读需要时间积累，建议最晚不要超过8岁开始。
如果有条件，能和母语同步当然最好，以后就是双母语。一般3岁左右就可以开始正式学英语了。
我家老大4岁开始启蒙，9岁考过KET，10岁考过PET。如果1-3年级不中断，英语水平应该比现在好很多。老二1岁左右开始读英语绘本，现在3岁半，能听懂、会说英语。每天雷打不动读10本英语绘本。
2、孩子年龄太小，坐不住、听不懂，怎么办？
半小时的课，可以分成2-3次学完。少量多次，效果更好。
启蒙阶段老师都会有中文解释。加上图片、上下文的帮助，孩子应该能看懂。随着学习的深入，孩子听懂的、会说的，会越来越多。
3、家长上班，没时间怎么办？
如果家长每天能抽半小时，坚持一年左右，养成了良好的学习习惯，孩子基本可以独立上课了。大点的孩子家长带几次就可以独立上课了。
Nellie现在刚满4岁，学了8个月，每天坚持听和读，现在可以独立上课了，妈妈只需要帮忙做笔记（因为她还不会写字）。有时玩到晚上，她还会提醒：妈妈，今天的英语没读呢，我们一起来读吧！
多利用零碎时间泛听，比如早晚洗漱、吃饭、上学放学路上。多磨耳朵。
良好的开端是成功的一半。坚持就是胜利。
4、孩子没兴趣怎么办？
用孩子喜欢的东西用心培养兴趣。比如孩子喜欢玩车、芭比娃娃，家长给孩子提供相应的电影、动画片、绘本、英文歌曲，勾起他们的兴趣。孩子们喜欢的冰雪奇缘、哈利波特、漫威电影等，都是英文的，英语学好了，这些电影就都能看懂，不用看字幕了。
兴趣不会从天而降。用心的家长不会坐等机会，而是创造机会。
5、学习进入瓶颈期怎么办？
海量立体式输入（听和读），不要期待孩子输出（说和写）。坚持半年会有质的飞跃。
和孩子一起享受阅读。用故事吸引孩子，遇到好笑的夸张地跟他一起笑，慢慢培养阅读习惯。
让孩子看到自己的进步，让他慢慢建立自信，由有兴趣变成有成就感。
科学的检测，以考促学。比如剑桥通用五级考试。让孩子一步一个台阶，往上爬。校内英语非常简单，不要被这些虚假繁荣迷住了双眼。不然上了初中会很有挫败感。
临渊羡鱼不如退而结网。赶紧行动吧！
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