教学目标：

1．聆听《摇篮曲》，并能体会歌曲安宁、舒适的意境，和母亲真挚的爱心。

2．聆听并学会歌曲《小宝宝睡着了》，能体会歌曲甜美的意境。

教学重点：感受摇篮曲优美抒情、轻柔安宁的意境，用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，体会妈妈深深的爱!

教学方法：听唱法；练习法、对比法、竞赛法……

教学准备：多媒体、电子琴

养成教育训练点：引导学生在课堂上能创设一种安静的环境，用心地体会歌曲的意境。

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、聆听《摇篮曲》

1．完整聆听

    刚刚我们一起聆听的音乐带给你们什么样的感觉？

    这首乐曲有什么特点呢？

    启发学生说说听了这首歌曲后有什么感受？

    对每一个学生的回答都认真点评，引导孩子们能体会到父母在生活细节中对自己的那种关心和无微不至的照顾 。

2．复听，自由做轻柔的动作。

孩子们学着妈妈哄宝宝睡觉的姿势做动作。

三、聆听、表演《小宝宝睡着了》

1．聆听歌曲

启发学生说说听到歌曲时感受到了什么？

2．复听，跟着歌曲，轻柔地拍节拍。

3．听琴声逐句学唱歌曲。

4．指导学生用连贯、轻柔的声音，唱准、唱好歌曲。

5．重点引导学生说说结尾的处理方式——对比练习，看哪一种方法更恰当

6．引导学生用自己创作的方式为歌曲伴奏、伴舞。

四、小结。

教后记：

    我首先安排学生静静聆听童声合唱《小宝宝睡着》了，使学生对歌曲的意境及母亲对孩子真挚的爱有所感受。在第二次聆听的时候，我要求学生边听边随音乐摇动身体。第三次聆听的时候，学生已经能基本哼唱歌曲了，所以我要求学生看着歌词听音乐对口型，但不发出声音，还是以听为主。在第四次聆听的时候，学生已经用听唱法学会了这首歌曲，接着通过跟钢琴伴奏演唱，学生已经熟练学会了这首歌曲。通过聆听演唱，体会本课主题“静静的夜”。