想好学习方法再学习可行吗？

文/edmond

本文系作者授权“清南”发布

千万不要把学习方法看得太重要！！！
千万不要把学习方法看得太重要！！！
千万不要把学习方法看得太重要！！！
重要的话说三遍！

这是一种很危险，很可怕的思想。
不是先点科技再出兵吗，不是先升级攥装备再打人吗。我在短期花了时间，但在长期提高了速度，一劳永逸啊。磨刀不误砍柴工啊。
学习仅仅是在积攒路程，而研究方法却是在改变速度。来日方长，我怎能接受接下来的两三年都以平庸的速度推进？去研究学习方法，别人做匀速运动，我做匀加速运动，我追上他并把他远远甩开，是迟早的事。

你是不是这么想的？
太天真了。

我要告诉你三个事实：

• 没有一种方法能让你舒舒服服地成功。
  

世界上不知已有过几十亿学生，要真有这种方法，早就普及了。但我至今也没有听说过这种方法的存在。

• ★最好的学习方法和最笨的学习方法之间的差距，其实根本没有你想象得那么大，可能只有一个档次。
  

我也试过研究出很多设计精巧绝伦的方法，却发现这些“巧妙”的方法效果远远比最笨的方法还糟糕。我最终摸索出的方法也只把我的效率略微提高了一个档次。

• 创新永远不是靠空想出来的，所有的创新，都来源于实践。
  

我试过花一整年来研究学习方法，然而一点用都没有。但我开始着手学习后，仅仅一个月就摸索出了最适合自己的方法。

这种方法论至上思想真正的危害是，它让你认为研究方法是一种根本性的东西，和学习不是一个层面上的。而根本性的东西远比其他事情重要。
于是，每当你在面对研究方法或是学习的选择时，你都会更倾向于研究方法，都会认为研究出方法只用半个小时。于是，你每一次都会选择研究方法，而不是学习。

但这种研究永远不可能成功，是因为你并不是在学习的过程中思考的。学习方法应该服务于学习本身，而脱离了学习过程去思考，就无法真正体验学习时遇到的问题，你思考时的预想到了真正学习时也会走样。
所以，如果你去研究学习方法，就会永远停留在“看似快要研究出来”的状态，又反过来加倍诱惑你去研究，你就陷入了思维的死循环，时间的无底洞。

学习应该是摸着石头过河的。真正开始学习，让你的方法接受筛选，最好的方法自然而然地就形成了。量变产生质变，学习本身才是改进学习方法的最佳途径。
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​更新：
这个答案说的是：不要把学习方法看得太重要，它没有你想象的那样重要。而不是说，学习方法一点都不重要。学习方法是有那么一些重要性的——它的确可以把你的效率略微提高一个档次。
但我的回答之所以要这样强调，就是因为很多人都太重视学习方法了，以至于认为研究方法为本，上手学习为末。而从我自己几乎相同的经历得出的建议是，所有的创新都来源于实践而非空想，方法应该在实践中研究，而非先研究再实践。这样所得方法的适用面才会与真实情况有100%的重合度。
这不是什么“蛮干”，而是在学习中保持警醒，经常反思自己哪些方法是降低效率的，有哪些可能的方法是提高效率的，随时微调。这样你的方法才会经历一个类似自然选择的过程，被最终雕刻出来。这就是“摸着石头过河”的真正含义。

来源邀稿：edmond（知乎）

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