将生活变成游戏！我的「双重世界」体验

文/国王KING （豆瓣）

本文系作者授权“清南”发布

【按：写完这篇文章之后，感觉会被一群人说“中二”“精分”之类的……_(:зゝ∠)_

随意吧！管它呢，我爽就行！我就是脑洞大开中二晚期怎么了(╯‵□′)╯

你们这群自以为是的正常人就随意喷吧，本王笑看你们（>ω•）】

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在前不久我一直在思考，为什么我们的生活不能变得有趣、再有趣一点呢？

为什么我们不能像哈利他们一样学习魔法熬制魔药？

为什么我们不能像比尔博·巴金斯先生一样与矮人行走在奇幻旅途中？

为什么我们不能像大雄一样每天都和哆啦a梦去往不同的异世界冒险？

……

这些问题一直都在困扰着我，让我希望找到一些方法去解决，去解决这些问题，去解决我的疑惑——让日常变得有意思一点。

一开始，我的目光投向了GTD时间管理方面，虽然在那里学到的时间管理方法尽管很有效，很可惜，但这并不是我想要的。

直到我读完了那一本阐述游戏化的书籍，《游戏改变世界》。

在那之后，我才发现，这就是我想要的“有趣”。

书中讲述的“游戏化”概念，就是用“将游戏化的思维融入到学习/工作上，使人们更有效率地解决问题”。

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举个例子，比如一些WOW玩家每天不舍昼夜地开荒打BOSS，试想一下，如果可以把这份热情投入到生活、学习、工作上，那么效率该是多么可怕啊，到那时，我们会和享受游戏一样去享受工作和学习。

在了解了“游戏化”这一概念之后，我开始了对学习游戏化的初步尝试。

如何把学习游戏化？

按书中所述，游戏化有四个关键：目标、自愿、规则和反馈。

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①目标-进行学习的时候你需要一个目标。

②自愿-“玩家”需要自愿参与，而非强制性。

③规则-你必须遵守游戏的规则。

④反馈-你学习完了不会有系统提示你“知识增长了多少”，你需要自己设定得分；同样，你学习完了之后也不会有人告诉你还差多少课没学，你需要自己设定学习的进度条。

按照上述的方法设计，还是不行。

我进行了反思，发现主要有两点问题。

第一就是游戏的得分。

这个得分似乎有点鸡肋，以至于让人觉得有点“毫无意义”。

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就连作者自身设计的“游戏化”，也同样充斥着这个问题。

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一言以蔽之，作者的游戏化就是“游戏背景+需要做的事情+得分系统”。记得作者之前有过一场病，她便利用游戏化，把吃药当作一场游戏，吃一次药便加多少分、获得什么称号……尽管有趣，但对于我而言还不够。

第二个问题在于游戏的背景方面。

它所关注的依旧是学习，而不是游戏本身。所谓的游戏化，按我的理解，是在游玩游戏的前提下，顺利地完成学习。

但当时的我对于第二点，还是不确定的，甚至持反对态度，“玩游戏还能完成学习”，可能么？

接着，我把目光投到“学习游戏化”的游戏APP上，希望借鉴到一些经验。

不过，就目前来看，许多的游戏打着“寓教于乐”的旗号，干的却是老掉牙的事情。

比如一款回合制游戏，屏幕中央放着问题【2+3=？】，然后你需要回答问题才能让你自己的角色攻击怪物。

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这样的游戏化，我觉得只是借用了游戏化里的粗浅的皮毛，这只是把要学习的知识套上一个游戏的外壳，所干的依旧是学习的事。

好的游戏，应该是能让玩家在玩乐的过程中学到知识、解决问题。

比如有一款修车的游戏，你游玩的目的是需要将各种零件拼到正确的位置。在玩这款游戏的时候，你便需要理解这些零件的名称以及作用，而你可以在一边游玩的时候一边理解。

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这才是游戏化，把知识应用、把要做的事情镶在游戏里面，你以为你在玩游戏，实际上你是在学习。

我继续探寻游戏化，经过网路上的文章大量收集和阅读后，在豆瓣上发现了一篇日记蛮符合自己的要求。

作者将自己要做的事情跟魔戒联合起来，概括地讲，就是：

①提供了鲜明的主线剧情-护送魔戒到达末日火山。

②与剧情互动-完成一件事情便会有得分，得分将会令护戒小队前进。

③作者对得分系统的改进是我比较欣赏的，“得分可以兑换道具”，这个方法起码令得分不再是单纯的得分，所得的分数变得有意义起来。

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吸收了这位作者的观点之后，我再思考，能不能有更强的互动性呢？能不能像玩游戏一样让人欲罢不能呢？能不能把日常的生活体验变为像活在异世界？

在知乎上，发现了一位知友蛮有趣的回答：

【提问：做哪些事会让你感觉幸福开心，感觉生活如此美好、有爱、有趣？

morpheus回答：

自己造个世界规定法则。

作为普通人生活其中，遇事可以打不过就跑跑不过就哭哭不过就调出unlimited blade works模式或者进入世界编辑器模式格外美好。

在死宅的生活中，创世纪这项活动非常有趣且美好。

ps：momo的世界法则

1.世界某处存在不随时间改变的一个基点，具体在哪是未知的

2.智能机器人有制造智能机器人的权利并且可以共享知识与整个群体

3.实体穿越是被禁止的，但可以通过覆盖认知的方式传递，从时间1到2的传递中，处于时间2的个体A可以选择接受并覆盖现有认知当然也可以选择拒绝，当有人质疑用这种方法时间2的人可以一直通过将现有知识传给时间1再成长成新的时间2里的人的时候，可以解释说成本是时间以及同样的时间2A已经不存在在时间2中，吵不过可以打滚卖萌也可以将那个人的数据从momo‘s world里删除

4-N 我已经想出了一个完美世界的方法，知乎答题栏位置太小我写不下。

以上解释权都归于创始人。】

看了这些，潜藏已久的想法一下子被这个回答激活了出来。

对了，我可以……我可以创作一个世界！并且将我的日常和那个世界联动起来！

这便是【双重世界】的初步设想，我们的现在也可以影响那个世界，这该是有多妙……

脑洞一开，怎能停歇？于是无数的想法借此纷纷释放……

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【双重世界-目的】通过玩这款“游戏”来让自己的生活变得更有趣、自己学习/工作上的任务得以解决。

【双重世界-准备】玩这款游戏，你最主要用纸和笔就够了！当然还有一些小“配件"。

【双重世界-实践】终于到实践了！

例如，我需要完成的有“绘画”和“英语”这两个主题，我要借助【双重世界】帮助我完成。

因此，我要构建一个世界，并且还要构建一个在那个世界的角色。

构建世界是为了史诗感，而创建了的世界角色便是你可以控制的角色。

我构建的世界是在一战进行时的世界，即是http://www.changweibo.com/ueditor/php/upload/20160310/14575748045966.jpg1914年。

创建的世界角色是维罗妮卡·戴维斯，一个15岁的德国女孩。

那个世界的主线剧情是：帮助维罗妮卡进入英国，与在英国的父亲前往瑞士避难。

在游戏里，你需要完成当前的任务才能推进剧情发展。

比如有绘画和英语这两个任务，你要对它们稍微改进，添加一点那个世界的元素进里面。

绘画→帮助维罗妮卡替她的奶奶画一幅肖像。

英语→维罗妮卡需要练习英语以进入英国，当前进度（0/1）。

当你顺利地完成了这两个任务之后，你需要进行【维罗妮卡的日记】的书写，也就是以维罗妮卡的语气描述当天的事情。

举个栗子，就像我写的那样：

【1914.7.27

一个月前的萨拉热窝事件结束后，外面的世界似乎越来越乱。

从集市回来的妈妈带回了爸爸的电报，他嘱咐我们注意安全。

为了前往英国，我也在练着英语。

今天奶奶的病情越来越重了，为了让她开心一点，我尝试着画一幅画，看了我的画之后，奶奶似乎笑了起来。】

这个例子里的日记看上去似乎并没有什么，但实际上是对当天你所做的任务（画画、学英语）的一个总结，总结可长可短。而在这个日记背后，你还需要写上奖励。

【绘画+1，学英语+1，收集物：奶奶的画像，收集物：父亲的电报，解锁事件：萨拉热窝事件（2/2）】

我们都知道，比起文字，图片对我们的刺激更加大，因此如果有相关图片的话，你可以尽量地贴上去，务必把这本【维罗妮卡的日记】打造成【1914年维罗妮卡的日记】。可以的话，图片越多越好。

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那么在我的世界里，得到点数有什么用呢？

作用①与维罗妮卡进行通信，每次通信消耗2点积分。

作用②使用【上帝物件】。

作用③强化维罗妮卡自身属性。

先说作用②，所谓的【上帝物件】，就是之前所说的“小配件”。

在我设想的【双重世界】里，遵循着蝴蝶效应，过去与未来是相互影响的，而【上帝物件】便是制造出影响的东西，我由《失落的房间》这部美剧启发所想而得。

在当前的1914年世界，目前我想到的上帝物件有：硬币、时钟。

时钟：可以对维罗妮卡的世界进行时间倒流。倒流1小时消耗1积分。

硬币：重新进行一次选择的机会，由游戏《奇异人生》启发，当觉得另一个选择好的时候，可以抛硬币，如果你的期望与你抛出的硬币相符，该选择便可以进行改变。改变一次选择消耗2积分。

再说作用③，强化维罗妮卡的属性。

攻防、速度、幸运（减少被发现的几率）、智慧等。

在【双重世界】里，我始终不能知道维罗妮卡之后的剧情，只能凭借我当前完成的任务所知。当剧情被不断推进的时候，就来到了要抽取【剧情卡】的场合。

【剧情卡】是必定会出现的剧情，至于是哪一段剧情就是随机的了。

剧情卡其实就是几张小纸条，我在上面写下了几个关键字：齐柏林飞艇、坦克、迷宫、越过边境、轮渡……

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在必要的时候，我会抽取剧情卡，我抽取的剧情卡会影响维罗妮卡世界的事件，她将会遭遇到那些事件，而至于是哪些事件……听天由命吧，我也不知道。

剧情卡这个想法我是看了《作品第一号》所想到的，这个随机性是最让人着迷的地方。

放上我的【维罗妮卡的日记】的本体……图渣字丑但求轻喷。

_(:зゝ∠)_

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维罗妮卡的日记（1/2）

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维罗妮卡的日记（2/2）

【双重世界】的说明就到此为止了，现在，我和维罗妮卡进行了好几次的交流，她已经成功逃离德国，准备偷渡进英国了，于我而言，每一天的生活变得不同起来，与维罗妮卡每一天的冒险，都让我密切地关注着一战中的世界，想着那个女孩有没有成功地找到自己的父亲？同时，也让我不断地去思考生命与战争的话题……扯远了，总之，我完成了每天的学习任务，也享受着【双重世界】这个游戏。

那么看到这里的你，有没有想让你的世界有趣起来？你创建好了你的另一个世界了么？

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彩蛋-我创建的角色【维罗妮卡·戴维斯】相片

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艾伦·佩吉饰演~

【写完这篇文章之后，感觉会被一群人说“中二”“精分”之类的……_(:зゝ∠)_

随意吧！管它呢，我爽就行！我就是脑洞大开中二晚期怎么了(╯‵□′)╯

你们这群自以为是的正常人就随意喷吧，本王笑看你们（>ω•）

↑因为很重要，所以说两遍】

来源邀稿：国王KING （豆瓣）

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​https://www.douban.com/note/485888201/