这周给孩子们欣赏了绘本《逃家小兔》，这是一本非常有特色的绘本，每组图以黑白图和彩色图相结合，黑白图就像是兔宝宝与兔妈妈的对话，而彩色图则是每一组对话的最终呈现。上课开始，梁老师采用用边讲故事边猜测的方式导入新课，孩子们顿时进入了故事情节。紧接着梁老师再引导赏析画面，感受兔妈妈对小兔子的爱：先出示小兔子与兔妈妈的第一次变的图画，引导孩子们看图从画面的环境、动作、眼神等方面感悟爱，然后出示要求，小组合作学习其它六次画面，感悟兔妈妈对小兔的爱。让孩子们自己从通过观察图发现哪些地方让你感受到兔妈妈对小兔子的爱。但是这本绘本阅读里面加入了大量的观察想象以及说话训练，对于中班的小朋友来说是个很大的考验，使得课上某些环节处理的不够好。孩子的回答太牵强，没有感悟到没有注意到兔妈妈给兔宝宝的爱是广博的。