原地侧向投掷绳结教学反思

我根据四年级学生的心理与生理特征，在教学中，从我安排了自抛自接和打地鼠游戏练习，使学生进快的进入的投掷课的状态。并在保障教学安全的前提下，推动投掷教学向实用性和趣味化方向延伸和扩展，发展投掷能力，有效地调动起学生的学练兴趣，从而有效地完成教学目标。

本节课是要通过“分解练习法”来解决投掷沙包时蹬地、转体、挥臂、出手角度的问题。可以说,本节课所学的内容在完成原地侧向投掷沙包的完整动作中有着很重要的作用。教学中，我从学生的角度来讲,掌握本节课内容,首先要抓住投掷问题的关键点；其次要对投掷整体动作的每一个环节，做到动作要领清晰；最后要把每个分解动作相互联系、协调统一,从而达到教学目的，从而提高学生的投掷能力。首先，我用队列练习，来训练学生认真执行口令，注意力集中的习惯。准备活动中绳操是把身体个关节活动开，跟着老师，听着音乐与提示，学着模仿练习。基本部分教学是学练技能部分。首先是复习正面鞭打动作。其次是学习原地侧向投掷绳结，是学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作。我采用了教师讲解、示范和学生的示范，加强了重点难点的教学，并提示学生注意观察，提示动作要要领，进一步加强了学生突破重难点，以更好的掌握动作。为加强体育课的趣味性，我的基本部分的第二个教学内容是情境游戏踩绳跳接力赛，在游戏的过程中播放背景音乐极大的激发了学生的比赛热情。本节课主要是上肢力量练习，在这部分加强了学生的反应能力和下肢力量。

本课的不足之处，准备活动徒手操趣味性不强，不容易激发学生的认真练习的兴趣，重点是解决学生出手角度，从而达到掷远的目的。同时，本课教师讲解的还较多，没有体现学生的自主，如集体评说、纠错，这也是因为有着害怕学生说不到点上的顾虑。