篮球行进间投篮（三步上篮）观课有感

    11月30日，作为托罗普斯团队成员，我有幸观摩了南通中学潘雪峰老师和石庄中学祁晓健老师在南通大学附属中学参加的南通市特级教师后备人才的会课活动。此次会课的指定教材为篮球行进间投篮（三步上篮）。

在我印象中，两位老师是属于学术型的。从身材上也可以看出，他们都不是打篮球的，上这样的教材对他们来讲无疑是一种挑战，我暗暗的思量！

    一到场地，两位老师就脱掉外套，运球、投篮、三步上篮……虽然他们的动作远远不如篮球明星那样吸引人的眼球，但他们练习的认真劲儿却深深感染了我，可见他们对这次课的重视。这，改变了我原先认为的：公开课就是走走形式，那个证书而已的看法！同时也意识到：作为一名体育教师，必须全面掌握各项知识、技能，否则你如何能传授学生知识。当然，并非每一位体育老师都是全能型，你可以通过后天的努力来改变这一状况。你做的每一个示范动作不一定都要像专业运动员那样漂亮，但你的动作必须是真确的，这样才能给学生形成正确的动作表象。

激趣导学部分：

    祁老师除了带领学生进行了熟悉球性练习外，还将篮球的基本技术如：高、低运球、360度运转、行进间运球、行进间运球急停急起等，每一项技术都是循序渐进、逐步渗透，如向前行进间单手运球接力，不正是在前面行进间运球、行进间运球急停急起的基础上的延伸吗！

    潘老师一上来的“口香糖”游戏出乎我们的意料之外，通过不同的口令如：粘地上、4人粘、一手一脚在地上、5人3条腿、双手双脚粘围栏网等，学生的兴趣一下子被调动起来，纷纷根据口令的不同做着不同的反应。这正是潘老师“快乐的体育课堂”的印证吧！

基本教学部分：

    两位老师都打破传统的运动感知和能力的按部就班的教学方法，采用“倒推法”作为解决行进间三步上篮的策略。从投篮动作：心空、肘垂，眼睛、球、篮框一条线，到投篮方式：男生单手肩上、女生双手胸前，到投篮动作的巩固练习：一投一接练习，再到分组投篮练习（原地→上一步），为学生能成功抬右脚投篮作了良好的铺垫；徒手的上二步投篮练习，让学生感知三步上篮动作的节奏；持球上二步投篮练习→拿固定球上二步投篮练习→运球一次二步投篮练习→行进间的三步上篮练习，根据动作形成规律，设计了循序渐进的教学过程，使学生逐步掌握行进间投篮（三步上篮）动作。在整个教学过程中，两位老师均注意到男女生的技能差异进行区别教学，如投篮的方式、男女生的分组讲解等。

体能发展部分：

    祁老师是利用篮球，让学生进行长距离的头上前抛篮球练习；潘老师也是利用篮球，让学生趴在球上，通过手向前的爬行的练习，这两种练习均发展了学生的上肢、腰腹力量和身体的协调性，使学生的体能得到有效增强。

    两节短短的45分钟课很快就结束了，两位老师的精湛的教学技艺、完美的教学组织和充沛的教学热情给我们留下深深的印象。愿我们托罗普斯团队成员能紧跟着他们的步伐，勇敢前行！

    注：倒序法解决本课的重点（一大、二小、三高跳），跨步抓固定球解决本课的难点（行进间运球与三步上篮的衔接）。