2012-2013学年度第二学期

六年级体育教学工作计划

一、指导思想

　　根据义务教育小学阶段《体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

二、学生基本情况及教材分析

 1．学生情况分析

    我所教的班级是六年级，六年级共有六个教学班，七十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。 

2．教材分析

　　小学《体育与健康》课程以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 

三、教学目标

    1．坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2．锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3．学习一定的体育基础知识，让学生了解体育课的目的任务，积极参加体育活动。

4.培养各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。

四、教学重、难点

　　1．认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，提高课堂效率。认真完成这学期的研讨课活动。

　　2．抓好体育课班级的组织，做好课间操的组织和管理工作。

3．认真圆满完成本学期艺术节的乒乓球，篮球比赛。

4.继续做好田径队训练工作，做好田径队学生的思想工作。优中选精，科学训练，有针对的进行指导训练，把每个学生的特长发挥到极致，争取在四月份的市运会中取得第一的好成绩。

5.开展“体育、艺术2+1项目”以及“阳光体育活动”，要求每个学生学习两项体育活动，期末做好考核工作。

五、教学措施

1．教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。  不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。（分四组优、良、中、差）以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。 

2．自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。

3．重视对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。