一、 奥福音乐课程介绍     奥福音乐不单单是指奥尔夫音乐，它是一种整合性的音乐教育内容。课程以国内外先进的教育理念---音乐即生活为导向，当今世界音乐最流行的四大音乐体系，其中包括:奥尔夫的节奏和乐器教学、达克罗兹的肢体律动教学、柯达伊的声唱教学法以及铃木的母语教学，并通过歌唱、绘画、律动、故事戏剧、音乐欣赏等手段来促进幼儿全面发展。 

二、奥尔夫音乐教育法简介 

      奥尔夫音乐教育是奥福音乐课程中最主要的教学。 

      它是统合音乐、舞蹈、戏剧、文学、图画等各种艺术领域的教学。取材于儿童日常生活的经验，让孩子在各种游戏中探索、创造进而认知的教学法。奥尔夫音乐教育是一种先进而独特的教学法，他用儿童喜闻乐见的形式培养儿童的乐趣。尤其是节奏力和听力的训练，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。 

       奥尔夫音乐教法强调艺术教育的综合性，使孩子不仅兴致勃勃的参与音乐活动，而且综合提高语言能力、理解能力和表演能力。它鼓励幼儿的创新精神，使儿童能在特制的奥尔夫乐器上表现出音乐构想，享受创造的乐趣。 

      幼儿手指小肌肉尚未发育完全，这时最需要发展的不是技巧，而是乐感的培养和对音乐的热爱，奥尔夫教学恰能满足这一需要.它有三个特点：1 他不是单纯的音乐，而是动作、舞蹈、音乐紧密结合在一起的；2 一种人们必须自己参加的音乐；3 是接近土壤的、自然的、机体的，能为每个体验的、适合儿童的。 

三、奥福乐器的分类及介绍 

1.基本乐器：奥尔夫乐器、自然乐器、身体乐器、克难乐器 

2.奥夫乐器：旋律乐器(有高低的乐器）包括木琴、音筒、音砖、桌上钟琴、老鼠按钟、口风琴等。 

                   非旋律乐器 ①鼓类：班戈鼓、管鼓、手鼓、康加鼓、铃鼓等； 

                                     ②金属类：三角铁、铜碰钟、吊釵等； 

                                     ③木制类：打棒、方梆子、双响筒、鱼蛙、响板等； 

                                     ④响散类：串铃、半月手摇铃、腕铃、水果沙铃等；

                                               中班   张老师