加载中…新年里的娃有新进步
(2018-01-04 00:00:00)
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教育杂谈育儿 |
分类： 【2018】八岁小子 |
2018.1.1
元旦这天，我们在看《神兵小将》黑化的海胆被救赎，身上没了刺。我：“没了刺就不叫海胆了。”羊仔：“是啊，叫海球。”臭小子挺会起名字。
羊仔喜欢吃奶粉，为了让他更加健壮，开始买学生配方奶粉。下午5点多我才知道第一袋已经吃完了，他还想吃，赶紧带去超市买。一出楼梯门就碰到老师，羊仔大声打招呼，再也不是初见时的疑惑了。到了超市门口，发现有搞活动的痕迹，人们正在收拾。看羊仔拿起骰子，就说送给他了。把羊仔高兴的直说：“我们今天好幸运呀！真是太幸运了！就买2袋奶粉还意外得到一个骰子。”羊仔说到做到，别的什么也没要。
网购的《恐龙来了》第四辑到手。羊仔自己下楼拿的快递。他表示很喜欢，这是我第一次没有提前告诉他买了什么东西，也算是一个惊喜吧！羊仔立刻就关了电视去看书。这套书也有恐龙卡片，大冒险游戏什么的。羊仔拉着我玩了好几次游戏，正好大骰子排上了用场。他还把所有的卡片混在一起分成两份，我们各执一方，一一派出PK。睡前故事就是《异特龙和他的伙伴们》讲了一遍，基本上外貌都记住了，回头再慢慢讲。
1.2
“麻麻，告诉你个秘密。”是什么？“我今天的数学全对了！”好孩子，棒棒哒！自从羊仔在他的卧室门口挂了个袋子假装信箱，我就时不时的给他写一封信——只言片语。上次写的是“做题要认真，争取全对。你是个好孩子，没有最好，只有更好！”还不是因为他总是粗心出错，都是简单的题还错，我才这样写的。看来还是有效果的。
到家后，羊仔就缠着我要玩，还是先吃饭吧。准备涮锅，羊仔一趟趟帮我拿菜拿锅拿插线板，不辞辛劳，因为他有目的——看动画片。一边看一边吃，吃得不算多。饭后接着玩恐龙卡片，手握卡片摆成扇形，他可厉害了，还懂得欲扬先抑，先出食草恐龙，每出一张就宣布：“你赢（输）啦！”还能说出输赢的理由，比如恐龙的体型特征等等。等他手里的卡片全部出完，又从身后拿出另一沓：“接下来该看我的厉害了！”毫无疑问剩下的都是霸王龙级别的。不由得想起田忌赛马的故事。有空了给他讲讲。
睡前故事《高棘龙和他的伙伴们》羊仔：“高级龙？”非也，这又是个多音字。这次阅读过程中，我羊终于开始尝试自己念字了。我主要讲的主体大字，他注意到了旁边小胖他们说的话，指着对话框里的字自己读。这感觉真好！这才是真正意义上的亲子共读吧！除了“勒苏维斯龙”这个拗口的名字，别的羊仔都记住了。看最后“分布地区”的时候，他还懂得总结谁和谁在一起等等。相信这样坚持下去必定有多收获！
1.3
早上叫羊仔起床越来越困难，总得磨蹭几分钟才不情愿的起来。坚持吧！再过一个月就能放假了。现在他们中午都开始布置作业了，为了迎接期末考试也是拼了。早上的时间非常紧张，嘱咐他洗脸刷牙吃饭，我就急匆匆走了。
晚上放学回来，羊仔进屋没看到人，然后大叫：“麻麻！我告诉你一件事！我的数学作业全对啦！”哎呦，不错哦！打开他的作业浏览一遍，发现语文试卷也只错了一个，是阅读理解题，他没有弄明白：“我”最喜欢的动物。以为问的是他自己，其实是文章中的“我”。记得犯过类似的错，强化了一下，希望能改正。
让他看铅笔是否需要削，本子是否需要换新的，帮他把损坏的彩铅盒子用胶布粘起来，整理好明天要用的东西，羊仔迫不及待：“那我现在可以看电视了吗？”哎，还有一项作业呢？羊仔：“哦，是呀，还得读那个。”《晨读十分钟》这本书本意是早上读的，可羊仔总是晚上读，没办法，早上真的没时间。羊仔打开书签页，开始念，第一遍确实太磕绊了。慢慢的才熟练起来。读了三遍，他就想结束。我提醒他从第一页开始，读到今天的。羊仔：“啊？那得读好长时间呢！”嘴里说着，还是翻看第一页开始读起来。在厨房做饭的我还能听见他的声音，我就喜欢他的这份认真。最后又把其中不太熟悉的两页重新读了一下，才告一段落。羊仔：“我可以看会儿电视吗？”当然了，一点儿也不让看是不可能的。想我们小时候还不是一样守在电视机旁边看大风车。
睡前故事《惧龙和他的伙伴们》这个时期的恐龙都挺怪的。羊仔：“鹦鹉嘴龙？这个名字好长呀！”我：“有勒苏维斯龙的名字长吗？”羊仔伸出手指头数数，然后我们就开始讨论哪个恐龙的名字最长，目前知道的也就是蛇发女怪龙这样五个字的。在介绍某个恐龙的时候，偶尔有其他的恐龙入境，羊仔就去后面目录里寻找相似的，那么小的插图，他还瞪大眼睛努力寻找。羊仔看着目录：“第三辑我也想要啊！”好啊，只要你期末考试拿双百，证明你的实力，咱们可以再买一套。羊仔：“那我现在再挑挑，还是要第二辑吧！”还是看成绩再说吧！我是不是太望子成龙了？这次看最后“分布地区”的时候，羊仔自己念出了所有的字，真是有进步哦！
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