这篇文章在草稿箱里躺了很久了，还是发出来纪念一下吧！
严格的说，这并不是正式的运动会，而是分年级举办的小型趣味运动会。
严格的说，羊羊并没有参加运动会，他只是个打酱油的。尽管如此，羊羊的给力表现还是有目共睹的。
在四年级运动会开始不久，我偷空把羊羊从幼儿园接出来观看比赛。反正就隔着一堵墙，估计幼儿园小盆友们受噪音污染也学不下去了。在检录同时，我忍不住偷窥羊羊。这小子，对比赛倒是不太感兴趣，而是更喜欢跟坐他身边的孩子们打闹。我发现羊羊正处于社交启蒙期，他想和别人玩，但有种不会表达说不出来的意思。很多时候，他的搭讪表现为摸一下捅一下，不疼不痒，就是看起来很不礼貌。我也多次督促过他，一直没改。
当同学们为运动员呐喊加油时，羊羊也会把视线转移到赛道上。像“背对背夹球、赶猪进洞、障碍跑”这些项目简单有趣，玩起来愉快，看起来放松，并不像一般的赛跑那样紧张。说真的，赛道并不长，甚至没有100米，到最后谁是冠军一眼就能看出来。羊羊看过几眼之后，又开始和身边的孩子们打闹。就这样造成了小范围的秩序混乱，只要不是太嚣张，我就忍者没管。
每一小组比赛开始之前，检录裁判都会把这组选手的名单递交给负责计分的裁判，以此填写成绩。刚开始，负责这一项的王老师亲自去送，从赛道北边走到南边，后来他有了小帮手——羊羊。于是，每局比赛结束之后，我们就能看到一个小小的身影奔跑在赛道上。全体裁判都是音体美组和英语老师担任，羊羊对这些人并不太陌生。他直奔裁判席交了纸片，又原路返回，一路狂奔。这一幕，惹得老师和孩子们忍俊不禁。他们越逗他，羊羊就越来劲。他不停的在赛道上来回穿梭，速度时快时慢。有时他也会来到我身边腻歪一会儿，有时他经过我身边连看也不看。
有一次，羊羊送完了小组名单，返回路上，比赛已经开始。孩子们以百米冲刺的速度和羊羊迎面而来。我离羊羊还有一段距离，不能马上去他身边。幸好王老师反应快，紧跑几步把他抱走了。当时真把我吓了一跳，万一撞上了，后果不堪设想。
在每一个项目结束之后，都要及时把相关的体育用品收起来。羊羊自告奋勇的担此重任。在我弄皮球时，羊羊也托着两个大大的皮球，小小的身影慢慢的走在赛道上。不知怎的，这一瞬间我的心里五味杂陈。
在运动会接近末尾时，羊羊终于不再兴奋，只是坐在凳子上不说话。我猜他是累了，我提议让他去幼儿园上课，羊羊满口答应，一路小跑的去幼儿园了。这个家伙，到底是累还是不累呢？
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(2014-05-22 00:00:00)