羊羊小子忽然变身为“恐龙爱好者”了，真让我再次领略到兴趣是最好的老师这话的魅力。

这套恐龙知识科普绘本是去年6月份拿到手的——《恐龙来了》。包括四本绘本、大型恐龙奇趣探险棋、恐龙地板触摸认知图、百变炫酷恐龙游戏卡牌20张等等。那段时间，我并没有把这些东西全部呈现出来，而是只让他看了《霸王龙和他的伙伴们》这一本。让我惊喜的是羊羊对恐龙一见钟情非常喜欢，一点儿也没有害怕。他缠着我给他讲，一口气看了好久。最关键的是没有白看，真的把那本书里的恐龙全部记下来了。只是后来，基本上就没看过了。

前几天，幼儿园老师让拿A4纸，我就打开书柜去找。这书柜对羊羊来说应该就像宝藏一样神秘。每次看我在这儿，他都要凑过来，发展到后来甚至自己去选书了。我不是不让他选，是他每次把书柜弄乱让我头疼。这次，羊羊又在旁观。这次，他的目标又是《恐龙来了》。羊羊笑嘻嘻的举着自己从书柜翻出的书：“麻麻，你看我找到了什么？”我忙着我的事没理他。过了一会儿，羊羊指着封面上的二维码如获至宝：“你给我用手机扫一下，我想看一集霸王龙它们。”这小家伙，他以为所有的二维码都能扫出动画片吗？找不到视频，我只能不厌其烦的给他讲了。然后我惊奇的发现：羊羊对这书的内容已经忘了一部分了。书中出现了六种恐龙，羊羊只记得四种。他怎么也想不起南方巨兽龙和腕龙的名字了。

看羊羊兴趣高涨，这次我不再限制，不再只是吝啬的给他拿一本，而是放手让羊羊自己翻看。于是，羊羊打开了“恐龙大冒险”的游戏图纸。他并没有按照游戏规则掷骰子，而是开始“找相同”——把恐龙卡片找出来放在图纸上相应的恐龙旁边。一边摆放一边念念有词：“似鸟龙是哪个？”我大概瞟了一眼就说是上面那个，羊羊立刻反驳：“不是！你看这个有肿头，这个不是肿头！”

羊羊：“他们好像在比牙啊，看谁的牙硬！”

吃过午饭，恐龙爱好者又在研究恐龙。“这是什么龙啊？”“林龙在哪呢？我怎么看不到？”“我找到这个龙啦！你看跟这个一样！”“你没有看见大鸭龙的卡片吗？”“我好像发现这个了，好像是剑龙啊！你看是剑龙吧！”“霸王龙十分可怕！”“我要找的是食草恐龙。”

我问：“羊羊，假如你是一只恐龙，你希望你是什么恐龙？”

羊羊：“我想想，是剑龙还是霸王龙？算了，我是一只游泳龙（幻龙）。”

我说：“我倒是希望当霸王龙。”

羊羊：“不行啊！霸王龙不会游泳，要是掉进水里它就淹死了！” 

《恐龙来了》将为我们解开一个又一个关于恐龙的疑问！家长们可以通过本套丛书，对孩子们千奇百怪的关于恐龙的提问对答如流。让孩子在了解恐龙基本知识同时，又可以展开想象的翅膀，畅游在恐龙的幻想世界里。促进孩子智力发展，丰富其想象力。这推荐语写的不错吧？我们羊羊就这样变成了十足的恐龙控！

千万不要给你的孩子只塑造一个世俗的、眼下的、渺小的世界。要从小给他看星空、海洋、恐龙、神话、圣贤。这样，等他长大的时候，他就有足够的胸怀容忍各种无趣的生活。——路金波

 感谢曹小宝大力推荐！