看到这些经典儿歌，你是什么反应？反正我从没想过儿歌还能以纸质书本形式出现，而且歌曲内容导读、五线谱一应俱全，还附有亲子互动的设计，最关键的是还可以扫描二维码下载对应视频！可以说一书在手，应有尽有。这一点，《贝瓦儿歌唱游》做到了！

该套书系以12个月份分类编排儿歌，每一辑包括四册小书，每本书呈现一首儿歌。在这之中，有我们小时候就在唱的，也有最新流行的。毫不夸张的说，几乎所有的经典儿歌都收录其中。看到这些经典儿歌，看到那朗朗上口的歌词，我和羊羊简直就是直接哼唱出来，完全没办法正常读啊！

对于从小听贝瓦儿歌长大的羊羊来说，这些小河狸们是那么的亲切，书中精美的插图是那么的养眼，最关键的是所有的儿歌都那么熟悉。看惯了动画视频的羊羊，面对这个“无声的老师”立刻变了一种模样——他的主动性更强了，“既然书本没声音，那么就让我来配音。”有些歌词他早就背的滚瓜烂熟，也有些歌词他还说的模棱两可，慢慢来吧！

自从上了幼儿园后，羊羊更愿意开口了，也知道及时重复了，他开始有意识的学东西。所以，这套儿歌书对他来说是最好的选择。我们一起阅读时，羊羊可以看图、看故事、听儿歌、看视频、还可以认字，一举数得。当然，我也不会强迫他，毕竟兴趣才是最好的老师。能用这本书培养羊羊唱歌的兴趣，为平淡生活增加一点趣味性也不错。

别看只是一首简单儿歌，对于有心的人来说也可以大作文章。比如：给孩子讲歌中的故事，用儿歌联系实际生活，教给孩子一些做人的好习惯。如果是个有心的麻麻，还可以利用儿歌引伸出好多好多，想到多少就能展现多少。

这几天羊羊一直在研究这些书，高兴的时候他会和我一起唱，不高兴时他会故意刁难。就拿昨晚上来说吧，羊羊拿出这些书，让我给他讲“小兔子乖乖”这个故事，我拿起书翻开来，照着歌词就唱，羊羊却生气的说：“不是唱歌！”我又放下书，打算讲故事。羊羊却又更加着急的说：“看着书讲！”看，这小家伙是多难伺候。

我说：“你到底让我怎么讲？这个故事讲的是谁的事？”

羊羊自信的说：“讲的是一个大灰狼的故事。”

“不是小兔子乖乖吗？没有小兔子？”

“有，是小兔子乖乖和大灰狼和小兔子乖乖的麻麻的故事。”

羊羊越来越能说长句子了，有时他的用词让我等都汗颜。一边给羊羊讲着，一边接受监督，只要稍微有个小错误，肯定会被他毫不留情的指出来。我就纳闷了，你说孩子们明明已经听过N遍的故事，甚至他自己都已经会讲了，为啥还要咱们来讲呢？

讲故事的过程中，我又唱出了“小兔子乖乖，把门开开”这句歌词，这回羊羊倒没说不许唱。而且他听到我故意嗓子粗哑的假装大灰狼的声音，逗得哈哈大笑。我想这也许就是他愿意一听再听的原因——千万不要平铺直叙，必须十分注意抑扬顿挫，这样才有吸引力嘛！同一个故事，又是让我讲了两三遍才肯罢休。然后又是下一个故事，“拔萝卜”又要重复同样的过程。虽费力，却也有收获。

因为儿歌，让我们的睡前时光显得那么浪漫，因为故事，让羊羊的情感表达更加丰富。这真是孩子们都喜欢的中国好儿歌呀！