自从入园后，羊羊一直表现的很淡定，众人皆哭他独醒。我原以为就这样风平浪静成为习惯，谁知这折磨人的入园焦虑还是强势来袭，加上幼儿园的环境真让我百般纠结直打退堂鼓。

7月17日开学，7月20日歇礼拜，孩子们一直在适应新环境。其实也不新，完全是民宅嘛！毫不夸张的说，这群2岁多的孩子离开自己的家后表现不一，有的孩子不哭像羊羊和另一个女孩，也有的孩子哭到吐，大多数孩子还是小哭一会儿。看着当时混乱的场面，我还在庆幸羊羊不用我们操心。

7月21日周日，歇了一天。

7月22日早上，羊羊说什么也不肯上学了！之前还好好的，为何突然就不肯去学校？是因为周日玩了一天的缘故？还是其中另有隐情？

到了8点，该走了，但羊羊可怜兮兮的说：“我不去幼儿园了，我就在家里。”他这样子真让人难受。羊羊说骑着他的摩托车玩，于是奶奶连哄带骗的送他去了学校，但结果是羊羊嚎啕大哭着说：“不在这！”奶奶一走，他就会四处寻找。奶奶心疼，看他实在是呆不下去了，就跟老师拉钩说好下午再来。回来之后，羊羊跟我也说好下午再去，可午睡醒来他第一句话就是“俺不去幼儿园了！”哎，孩子的话，果然不可信！

下午3点，我送羊羊去幼儿园，还是打着“去要回咱们的学费”这旗号过去的。进屋之后，他也是要找麻麻，后来因为播放动画片就不再哭闹。羊羊现在就这一点不好，太爱看动画片。

下午5点，我早早的过去等着接他。看着羊羊背着小书包跟小朋友们排着队出来，那感觉真是无法形容。羊羊看到我立刻眉开眼笑，回家的路上还痛快的说“明天还去幼儿园。”

7月23日上午，羊羊醒来第一句话：“麻麻，俺不去那个幼儿园啦！”哎，羊羊又说话不算话啦！听的我心又开始纠结。据老师的反映：没人欺负羊羊，在幼儿园也没什么异常。真不明白为啥好好的突然就开始抗拒？难道真是反应迟钝型？

到了8点，又是奶奶连哄带骗的把羊羊弄走了。我在家里坐立不安，等待结果。看奶奶老也不回来，我就知道情况又不容乐观。到了快10点的时候，奶奶终于回来了。说羊羊一直哭，哭着要回来。到了10：30奶奶又急匆匆去接羊羊。

下午3点，闹铃一响，羊羊忽地坐起来，两眼无神的看着我。等他清醒后，又是使劲抱着我的胳膊，说：“麻麻，你让我在家里吧！我不去学校！”一直重复这句话。我当时也就顺着他说。后来，奶奶在一旁跟着劝。

3点半，好容易把羊羊弄到学校了，跟老师往里面一走，我就听到他的大喇叭又开始广播。“麻麻咧？我找麻麻！”我在门口默默的听着。听到老师哄骗他说给我打电话的声音。没一会儿，听到里面传来高音量的儿歌的声音。在刺耳的儿歌声中，还是能听到我们羊羊撕心裂肺的哭声。这样子持续了好一会儿，羊羊还在哭，我甚至听到老师说了一句：“再嚷就把大灰狼召过来啦！”因为这句话，让我彻底放弃了对这家幼儿园的期望。听着羊羊哭声想着他满脸泪痕稀里哗啦的样子，我按捺不住走进院子，走近教室，忍着冲动，站在窗户外面偷窥。身为老师的我，是多么讨厌这样的行为。没想到，如今自己也成了这样的人。

羊羊就坐在第一排的板凳上，还在哭，他竟然哭了快一个小时了。这样想着，我的眼睛也好酸。老师大概是看到我了，便有意的哄羊羊。羊羊也算坚强，他只是哭着说找麻麻，并没有做出什么过分举动，他甚至哭着跟老师念儿歌。后来，该出来活动了。所有的小盆友都出来了，只剩羊羊。羊羊还在找麻麻，老师拉着他的手出得门来，羊羊第一时间发现了我。原以为他会哭着扑过来，谁知他只是用哀怨的眼神看了我一眼，就把头扭到了另一边，过了几秒才转过头叫着麻麻走过来。我注意到，羊羊的脸色瞬间阴转晴，他甚至笑了一下。后来的一个小时，就一直在户外活动。但老师们谁也不组织，而且任凭小孩们挖沙子。难道这就是一个幼儿园该有的集体生活吗？

至此，我分析着事情应该是这样：前几天表现好是因为新鲜，现在羊羊觉得这个幼儿园很无趣，所以才闹起了情绪。这环境大家也看到了，连个滑梯都木有，有的只是一堆沙子。那俩老师确实不咋的，让孩子们听儿歌听一个小时，玩土玩一个小时，剩下半个小时吃东西、洗手洗脸（瞧这顺序）收拾书包，准备回家。哎，叫我也感觉无聊死了。哪怕你领着孩子们玩捉迷藏或者老鹰抓小鸡也好，我们也不强求他能学多少东西，爱玩是孩子的天性呀！如此看来，这幼儿园纯属鸡肋，食之无味弃之可惜。

碍于面子，我没有直接跟奶奶说出“不让羊羊在那儿上了”，我只是说：“要送你去送，以后我不送羊羊了！”

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