安全感人人都需要，尤其是处于婴幼儿期的宝宝。宝宝刚出生时常常会莫名其妙的哭醒，或是紧握小手，这都是缺乏安全感的表现。羊羊现在2岁多了，虽然懂得事情多了，也明白事理了，但他依然是个腼腆害羞、容易受伤的小孩儿。

上周日晚上18：20天色已晚，我得去学校值班。原计划一家三口兵分两路——我去学校，羊羊跟爸爸回家。谁知他小人家死活不肯跟爸爸走。哎，我自然知道这孩子是恋麻麻，爸爸在他眼里根本没有什么吸引力。于是我打算带他去学校，爸爸却使劲的硬要抱羊羊，在我俩的拉扯下，羊羊哇哇大哭。孩子一哭，我的火气也跟着往上升。最终还是抱着哭泣的羊羊去了学校。

进校门之后，羊羊就兴奋起来了。小小的他走在大大的校园里，一边走还一边问：“哪有幼儿园啊？幼儿园在哪啊？”这家伙上次来过之后，还有瘾了。我赶紧绕着幼儿园走，本想拉着他，可他举着胳膊要抱抱。好容易到了办公室，里面已经有几个老师了。大家对于羊羊的到来一致表示欢迎且惊喜。她们逗他叫他，羊羊表现的可圈可点，于是老师们为羊羊长大而感叹！是的，去年来办公室的羊羊可不是这个样子。

18：30-19：20整个晚自习的时间，羊羊才不肯乖乖待在办公室。他一个劲的说：“我想去幼儿园。”我就知道他是想玩幼儿园的滑梯了。可是我还得在这里等着领导查岗呢！怎么办呢？老师们也帮我想办法，想让羊羊乖乖的在办公室逗留一会儿。可我知道这孩子现在是铁了心的要玩滑梯的。为了不让他因此哭闹，我只好带着他去幼儿园转了一圈。

刚到幼儿园门口，羊羊看到滑梯，一溜烟就跑过去了。本以为他会玩老半天，结果刚走到滑梯口，就看到那个保卫科刘师傅正好在，他凶巴巴的说：“嘿，你！不让你玩！”就这一句话，羊羊就被吓住了。他不敢再爬滑梯，而是快速的跑过来让我抱他走。我自然知道这是刘师傅逗孩子玩呢！可我看到羊羊因为陌生人的训斥显得神情紧张，并没有太过在意。

刚出幼儿园的门，遇到同组的孙老师。孙老师对羊羊说要带他去看球，就这一句话，羊羊就跟人家走了。也太好骗了吧？纠结于领导查岗的问题，我就先回了办公室。可一等二等，羊羊还不过来。我虽然坐在办公桌前，可是什么也干不下去，满脑子都是羊羊。我开始后悔不该让孙老师带走羊羊。她对他来说完全是个陌生人。羊羊是那么的信任麻麻，我却放手不管他。给孙老师打了个电话，她竟然抱着羊羊去了四楼，应该是有事吧？羊羊应该没事吧？

好容易熬到了放学时间，孙老师终于抱着羊羊进了办公室。看到小家伙两眼含泪，满腹委屈的样子，我的心都快碎了。孙老师是绝对不会虐待他的，但羊羊却是无形中受到了伤害。让人哭笑不得的是，他还冲着孙老师喊“妈妈”。哎，孙老师啊，你咋能这样教孩子？“麻麻”这个称呼可是不能乱叫的。

坐车回家时，羊羊还用那种略带恐慌的语气问我：“这是去哪啊？”我好生解释了一番，这才平息了羊羊内心的慌乱。是啊！我怎么忘了现在是晚上19点多，我怎么忘了羊羊晚上从没出过门，我怎么忘了羊羊还只是个2岁多点儿的孩子，我怎么忘了羊羊这还是第一次晚上来学校？后悔，强烈的自责让我心里酸酸的，只能把羊羊紧紧搂在怀里。

天底下没有麻麻不爱自己的孩子，但是孩子们需要怎样的爱，怎样给予孩子正确的爱，却并不是每个麻麻都做得很好。缺乏爱的孩子，会感到安全感缺失；缺乏安全感的孩子，会逐渐失去探索外部世界的信心。由此次夜游学校事件，我深深的感觉到帮孩子建立健全心理的核心正是让孩子感受麻麻无条件的爱！