前几天爷爷奶奶带羊羊出门，因为当时有风就给他戴了一顶鸭舌帽。这是去年夏天买的帽子，后来没怎么戴过，羊羊可能没多少印象。没想到这一发不可收拾。他很喜欢戴这顶帽子，而且还会把帽檐压的低低的。难道这么点儿的孩子也知道装酷吗？

在屋里玩的时候，羊羊也恨不得戴着帽子。看那帽檐实在有碍视线，我就提醒他摘掉帽子、出门时再戴，听到麻麻这样说，羊羊很痛快的就摘下来了。画性大发的他，自己从抽屉里找出画板，掏出粉笔，开始作画。这家伙，有几天不画画了吧！说画画还抬举他了，顶多算是涂鸦。还好，这样的涂鸦断断续续的也一直坚持着，我始终相信熟能生巧。

为了尊重羊羊的主见，他小人家作画的时候，咱没有刻意提醒过什么，都是让他自由发挥。所以羊羊小子的作品至今还是天马行空，飘渺不定，绝对的原创。而每次一幅大作问世之后，我总会予以表扬，鼓励他的手法和创意！当着羊羊的面，把他刚出炉的大作展示给别人看，要么就在展览之后好好收藏起来。这样做的后果就是羊羊特自豪特有成就感，越来越爱画，越画越爱画。

“羊羊，你还会画苹果吗？”“会。”他大言不惭的说着，随手就画出来了一个椭圆，但看上边这外形还凑合，问题是在线条交叉处羊羊没有即使收住而是拖了两条大尾巴。“这是苹果吗？”“是。”“怎么还有两条大尾巴？”羊羊大笑着说：“这是它的树枝。”噢，原来如此。当我想给“长在树枝上的苹果”拍照时，羊羊以迅雷不及掩耳之势就给擦掉了，看那狡黠的眼神，我就知道他是故意的。

接着，羊羊又展示了他的“弯弯的香蕉”。他明明知道香蕉是月牙形的，却偏偏画了一些弯曲的线条。后来，他干脆在“香蕉”上面接着画了几笔，一个超级大妖怪跃然纸上。当我们给这个妖怪画出眼睛和大牙的时候，羊羊得意的左右端详着，我趁机抢拍下来，按了快门之后，这小子又给擦掉了。他怎么就不愿意欣赏呢！当我给他看相机里的“大妖怪”时，羊羊还是美滋滋的。

虽然到目前为止，羊羊还只是画一些简单的线条，但在我看来这也算是他的“作品”。随心所欲，没有任何顾忌，或者涉及到种种形状的图案是那么的自然，充满了和谐的气息。

话说回来，在画写板上画画，虽然操作起来很方便，但也有一定的局限性，最起码它木有色彩。羊羊这个年龄段的孩子大都喜欢非常鲜艳的颜色，虽然他们还不适合“学习”画画，但丰富多彩的颜色也会影响到孩子们的想象力，可以尝试着慢慢接触。要知道，儿童画画时运用的想象力，不但对他形象思维能力发展非常有帮助，而且还能带动其他方面智力的发展。

对2岁多孩子来说：像需要调和的水粉和油画之类的难度较大，难以清理气味也很重，尽量还是避免使用。想培养孩子画画兴趣时不妨选择彩铅、蜡笔和水彩笔这样不需要调和的颜料。纸张也不必太正规。

总之一句话，一切从孩子们的兴趣出发，在玩中学，在画中感知，不要让学画画变压力！