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分类: 【2012】二岁小儿 |
大概是在2010年羊羊还未出生之前,机缘巧合得到的一套书——《幼幼成长图画书·考拉宝宝系列》。一直被雪藏,如今终于重现江湖!果然,羊羊很喜欢这套书,比我想象的还要喜欢。
说起考拉宝宝,羊羊可不陌生,去年8月份,他小人家就拥有了这样的毛绒玩具:考拉妈妈怀里抱着一个小宝宝,身后还背着一个。瞧他们的大眼睛大鼻头多精神!去年的羊羊还太小,他只是对着玩具发呆,模模糊糊大概知道这是什么。如今的羊羊再不是当年的吴下阿蒙了,他不光知道这是什么,还能说出完整的句子呢!

这套书共6册,我先给羊羊看《考拉宝宝在农场》,这小子就是喜欢小动物,已经掌握了很多动物的名称,农场里的动物更不陌生。兴趣是最好的老师,看到书中那精美的图,看到考拉宝宝和小动物们惟妙惟肖的动作和神情,羊羊立刻就被吸引了。我们就这样开始了亲子阅读:

先让羊羊自己翻翻看,然后略讲一遍故事情节,接着品味书中那栩栩如生的图画,同时还可以联系实际生活,给羊羊提出很多问题:羊羊有考拉宝宝吗?在哪里?你知道谁有小汽车吗?大公鸡、小鸭子怎么叫?小兔子、小猪喜欢吃什么?等等。有时候不等我发问,羊羊就忽闪着大眼睛说起来了。读书的孩子就是和玩泥巴的孩子不一样,你看这个时候的羊羊——眼里多了一些亮晶晶的东西,脸上多了露出八颗牙的完美笑容,脑瓜里多了几个问号。最美的姿态是读书哇!
一本简单的小书,翻来覆去学了好长时间,羊羊还没看够。后来奶奶要带他出去玩,我想收起书,羊羊却带着哭腔说:“不出去!我看看。考拉宝宝的书!”瞧瞧这学习精神!虽然他现在刚刚开始学说话,大多数字词发音还不太准确,但我相信用不了多久羊羊就能说一口流利的普通话了。


“羊羊,考拉宝宝给了小猪什么东西?”
“玉米。”
“答对啦!加十分!”
说实话,“玉米”这个词,真没怎么教过羊羊。因为我们家乡话都是说“棒棒儿”,貌似是在路过玉米地的时候说过几次,在吃嫩玉米的时候说过几次,没想到这小家伙记忆力超强的。
看到考拉宝宝挤牛奶这幅图,羊羊首先说出了“板凳”一词,他还兴冲冲的跑出去搬来他的小板凳坐。经过我的解释羊羊很快明白了挤牛奶是怎样一回事,他甚至还想从正在睡觉的老爸身上试一试挤奶的感觉。
“羊羊,谁在挤牛奶?”
“考拉宝宝在挤牛奶。”
能说出这样完整的句子,对我们羊羊来说那是相当的厉害了!

惊喜!整个读书过程中,羊羊一次又一次给了我惊喜。突然发现,今天的他比以前更加厉害了!是的,除了厉害,我再找不出形容他进步的词了!
读考拉宝宝的故事,学习新的词汇,拓展知识面,增进亲子感情,体验阅读的乐趣,建造精神世界,这倒是不错。
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