《学校生活的安全》教案

教学目标

（一） 知识目标：

知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，了解学校生活安全方面的常识。知道自救自护的办法。

（二）能力目标：

初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。

（三）情感、态度与价值观目标：

懂得学校生活安全的重要性，树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

教学重点

使学生了解有关学校生活安全方面的常识。知道自救自护的方法。

教学难点

初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。

教具准备：有关课件。

教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活和感受等。

教学过程

一、联系实际，导入新课。

师：同学们，老师每当踏进我们这个美丽的校园，看到你们一个个活泼可爱的样子，打心眼里高兴！ 可是大家可曾想过，在我们这个优美的校园环境中，如果大家不注意安全，就会发生一些安全事故，给自己或学校、家人带来痛苦和打击。那么，我们所处的学校生活中究竟有哪些安全隐患，如何消除这些隐患呢？这节课，我们就一起走进学校生活，去关注学校生活中的安全。〈板书：学校生活的安全〉

二、自读教材，精讲点拨。

（一）校园生活的安全

1.学校是我们幸福生活和成长的地方，在学校生活中，也可能发生危险。大家自读课本第五十八页和第五十九页，看看图中的同学发生了什么事情？他们的做法好吗？

在教材中给我们列举了哪些安全隐患？我相信大家看后肯定会得到一些启示。

2.讨论交流。（出示课件）

3.图片主要给我们展示了一些同学在校园生活中发生危险比较多的事件， 课前，老师也搜集到了几个发生在校园生活中的踩踏事件案例。现在，请同学们边看边分析事故发生的原因。

4.看了这些案例之后，你有哪些感触？（学生交流自己的感受。）

5.我们学校发生过安全事故吗？你知道在我们的校园中还存在哪些安全隐患吗？试着给学校和同学们提出建议。

6.刚才大家说了这么多的安全隐患，看来我们的学校生活虽然十分美好，可还是得处处小心。面对这些安全隐患，我们应该怎么做呢？

7.学生集体交流。

8.读儿歌：《校园安全歌》。

同学们，我们不仅要注意校园内生活的安全，还要注意上、下学路上的安全。

（二）上学、放学路上的安全

1．学生自读教材第六十页，看图中的同学遇到了什么情况？假如是你，你会怎么做呢？

2．学生讨论交流。

3.通过讨论，大家知道放学之后应该怎么做？

4．教师总结。（出示课件）

（三）“小小侦查员”

1．通过刚才的学习，老师发现大家对学校生活中的安全隐患已有了一定的了解，并且有较强的防范意识。现在，老师想考考大家，你们愿意试一试吗？

2．学生自读课本61页。你知道小偷是怎样进屋的吗？做个小侦探，进行推理破案。

3．在学生的交流中，教师相机引导学生了解几种报警电话的用法和注意事项。

如：拨打“120”时要准确说出病人所在地的地址；要准备提前接车；要简要说明病人的病情，并随时与医院保持联系，以便医院给予及时、准确的治疗；注意平时不能随便乱打。

三、课堂小结

同学们，这节课，我们重点了解了校园生活和上下学路上的安全常识。希望同学们把这些安全常识牢记在心，时刻提醒自己：把安全放在心中，高高兴兴上学来，平平安安回家去！

板书设计：

                            学校生活的安全

                            一、 校园生活

                            二、上学、下学路上

教学反思：

《学校生活的安全》是四年级上册品社第三单元《安全生活每一天》的第二课。学校是儿童生活的一个重要场所。学校生活中同样存在着一些安全隐患，因此，在教学中同样要引导学生关注学校生活安全的重要性，思考学校生活应该注意哪些安全问题，并树立安全防范和责任意识， 要爱护自己的身体和生命。这一主题主要围绕三方面内容展开：校园里的安全问题、上下学路上的安全问题和学校组织外出活动时的安全问题。本节课，我重点讲了前两方面内容。

本节课的教学目标是：

（1）知识：知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，了解学校生活安全方面的常识。知道自救自护的办法。

（2）能力：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。

（3）情感、态度与价值观：懂得学校生活安全的重要性，树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

本节课，我基本按照中段教学模式进行：设置情境、引入新课——图文结合、自主学习——集体交流、精讲点拨——课堂小结、课后延伸。

一、联系实际，导入新课。通过联系实际，提出问题，很自然地把学生引入课堂主题。一起走进学校生活，去关注学校生活中的安全。                              

二、自读教材，精讲点拨。

（一）校园生活的安全。教学时，我先让学生自读课本，图文结合，了解书中列举了哪些安全隐患，然后，让学生说说我们的校园中还有哪些隐患，结合实际，学生发现了很多种情况。接下来，我把搜集到的几个发生在校园生活中的踩踏事件案例呈现给学生，让学生分析事故的原因并谈感受。通过讨论、交流，学生真正懂得了在校园里怎样做才能更安全。最后读儿歌《校园安全歌》，使学生对安全常识得到了进一步的巩固。

（二）上学、放学路上的安全。教学时，用同样的方法，让学生图文结合，讨论、交流，通过学习，懂得了上下学路上的安全常识。

三、课堂小结。

本节课，通过学习，学生知道了学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，了解了有关学校生活安全方面的常识，提高了学生的防范意识和自我保护意识。

本节课，让学生自学、讨论、交流，充分发挥了学生的学习主动性。运用有关课件，优化了教学过程，提高了教学效率，圆满完成了教学任务。