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当今,受传统教育标准化训练模式的影响,农村幼儿园在教学活动中不注重幼儿的个体差异.教师多采用”一言堂”;的模式开展教学活动,注重对知识的灌输,教师只希望幼儿提供的答案符合自己的标准,根本不尊重并深究幼儿个性化的回答,而实际上只有构建民主,开放及张扬的课堂教学和评价体系,才能激发幼儿的想象力和创造力.

那么,农村幼儿园在开展主题活动时,也应该有所创新,从客观困难中去实现活动的意义也是必要的，让农村教育向城市教育靠拢,让农村教育活动更有意义!

为此,带着对新型教育理念的尝试,本次”三八节”主题活动,我门打扮段大胆的尝试而制定了”礼物送妈妈”庆”三八节”主题活动.

一:设计意图

. 《上海市学前教育纲要》中明确指出：让幼儿体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。即要求我们教师注重对幼儿美好情感的培养，也就是爱的教育。一个人体验到爱，必须先要知道感恩，学习感恩。在幼儿园的“二期课改”中，也将“学会做人”提到了一个新的高度，在新教材“学习”、“生活”、“游戏”、“运动”中，都贯穿了“学做人”的要求。感恩是一种美德，是一种良好的生活态度，不懂得感恩的人是情感缺失，心理不健康的人。感恩是爱的基础，是种美好的情感，学会感恩是一种高尚的品质，是每个人应具备的基本素质。

随着社会的发展，人们对感恩方面提出了更高的要求，富有爱心的人，更容易成功。其次，现在的孩子都是独生子女，在家中倍受大人的关照和呵护，骄娇二气在幼儿中相当严重，惟我独尊，以自我为中心等现象相当普遍，所以培养幼儿的感恩情感，是促使幼儿个性全面发展的重要内容。因此教育、引导幼儿学会感恩，是当今幼儿教育中的一个重大课题。无论是从社会的发展对人才的需求，还是从幼儿自身成长、成才的需要来看，这一课题都有其现实意义。

“女性”，一个言之不尽的美丽词汇，女性，一个日益独立、进步的群体；她们，是这世间钟灵毓秀的高贵生命，她们，是造物主精心孕育的迷人奇葩；生活因为她们而馨香温情，世界因为她们而绚丽多彩，人类因为她们而生生不息,借此三八节,让孩子们懂得感恩,并让幼儿走出幼儿园,与社会亲身接触,从语言,社会,情感认知,及货币交易方面去增加活动的多远化,让活动更有意义!

二:主题活动过程:

活动一:<郁金香送妈妈>

一、内容与要求：
　　
　　1、知道 三月八日是妇女节，是妈妈的节目
　　
　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
　　
　　3、通过自己动手制作郁金香，表达对妈妈的祝贺。
　　
　　二、重点和难点：知道三八节，并用自己最想说的话向妈妈表示祝贺。　　
　　
　　三、材料准备：
　　
　　1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
　　
　　2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。
　　
　　3、送给妈妈的一句话。
　　
　　四、活动过程：
　　
　　（一）主持人引出活动
　　
　　1、说说三·八妇女节的由来，让孩子们知道三·八节是妇女的节日。　　
　　
　　（二）庆祝活动
　　
　　1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。
　　
　　2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
　　
　　3、老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。老师记录。　　　　
　　
　　（三）制作礼物----郁金香
　　
　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。
　　
　　1、在老师的指导下完成制作郁金香
　　
　　说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。　　
　　
　　（四）送礼物
　　
　　本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。
　　
　　在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
　　
　　以后，可制作一些幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈
　　<

、活动二：<我为妈妈送健康>重点

二、活动目标：

 1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。

4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。

三、活动准备：

1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。

2、活动前相关知识的了解、丰富。（如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等）

四、活动过程：

（一）活动前谈话： 1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。 2、明确购物活动的目的、要求。

（二）幼儿在教师带领下步行至三江购物。 http://s3/middle/7cb46a40ga0525df4d6a2&690

（三）幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。http://s13/middle/7cb46a40ga052689eeffc&690

 

(四)幼儿挑好礼物在等待付钱

（五）回幼儿园，活动后谈话：

1、说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？

2、谈谈购物用了多少钱？剩余多少？

3、交流选购礼物的过程及心情。

4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。

5  幼儿将礼物送给妈妈

活动三:帮妈妈洗脚

 为给操劳的妈妈送上一份温暖和宽慰，我们有设计了回家帮妈妈洗脚的活动，让小不点们给妈妈“隆重”地洗了回脚。整个洗脚过程虽然只有十分钟，短短的十分钟里，孩子们洗得很开心，妈妈们都露出了幸福的笑容。

三:家长对主题活动的感言

四:教师对主题活动的反思

     让幼儿走出幼儿园,与社会亲身接触,这样增进了幼儿的语言表达能力社会交往能力,并从活动中潜移默化的学习”了货币交易”对货币有一个更深的了解,让幼儿不再是幼儿园里的小鸟,而是即将放飞的雄鹰,幼儿怀着一颗感恩的心为妈妈门送上了最美好的节日礼物.为此,在今后的教育教学过程中,将大胆的去尝试,不断创新,让农村教育向城市教育靠拢.