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孩子的智力竟分为8类?做好任何一项,孩子都会受益终生

(2016-06-13 17:51:31)
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杂谈

在我们的传统观念中,总把“智力”简单地理解为“聪明”“学习好”“懂得多”……但是,德国《经济周刊》对社会各行业、各阶层人群进行了调查研究,把“智力”进行了更加精细的区分,比较重要的智力因素竟然有8类!

这一结果显示,每个行业的佼佼者,总会有1个或者几个智力因素特别优秀。或许,这也从另一个角度揭示了这些人成功的秘密。

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值得父母们注意的是,这8类重要的智力因素,几乎都是需要在孩子小时候培养、巩固的。不同年龄阶段的孩子有着不同的天赋表现,恰当利用、科学培养,我们普通人家也能走出佼佼者。

8个重要的智力因素:

1数学智力

所谓“数学智力”,指抽象思维和逻辑推理的能力。优秀的数学家、物理学家、化学家、生物学家等,都具有出色的数学智力。

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对于孩子来说,数学智力高的最直接好处,就是数学课、物理课、化学课学起来比较轻松,成绩进步很快。要知道,在一次考试中,语文作文的分数提高5分是比较难的一件事,而数学的一道大题有了思路,就能相对容易地获得10几分。

3~7岁的这段时间,正好是孩子的“数字敏感期”,孩子对“几个苹果”“现在几点”“几双筷子”之类的问题比较感兴趣。所以,父母要抓住这个时期,多跟孩子玩一些数字游戏,或者多带孩子去超市,让孩子算价格、付款,锻炼孩子的数学智力。

2三维智力

三维智力,其实就是立体图形的想象能力。优秀的设计师、工程师、画家、雕刻家等,都具有出色的三维智力。

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三维智力高的孩子,空间感比较强,他们今后学习几何课程时会比较轻松,在生活中更不容易迷路,也往往具有很好的驾驶技术。

3~4岁是孩子的空间敏感期,也是培养三维智力的最佳时期,这一时期的孩子对拼图、垒积木、钻箱子等很感兴趣。所以,家长千万不要因此责备孩子,最好鼓励孩子多进行这样的游戏。

3自然智力

自然智力,就是对动物、植物、自然现象的敏感能力。优秀的医生、兽医、植物学家、气象学家等,都具很高的自然智力。自然智力高的孩子,在学习生物、地理等学科时会有不小的优势。

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很多孩子在6岁左右的时候,会对大自然中的动植物表现出强烈的兴趣,这也是引导孩子接触自然、探索奥秘、锻炼自然智商的好时候。所以,平日里要多领孩子去拥抱大自然,多接触其中的花花草草和小鸟、小动物。

4音乐智力

音乐智力,就是对旋律、音调、音色等的辨别、把握能力。优秀的音乐家、作曲家等都具有很高的音乐智力。

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音乐智力的培养,越早越好,因为人天生就对音乐比较敏感。当宝宝还在妈妈肚子里的时候,就对音乐有了反应;当孩子1岁的时候,就能够跟着旋律点头抖腿、扭动身体了。所以,要想孩子在音乐方面有所建树的话,就要抓住7岁之前的这段时期,给孩子提供科学合理的音乐训练环境。

5运动智力

运动智力,就是对身体协调性、灵活性、力量等的掌控能力。优秀的运动员、舞蹈演员、喜剧演员等,都具有很高的运动智力。

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提高孩子的运动智力,适合孩子的低强度体育活动必不可少,比如跳绳、羽毛球、乒乓球等;长跑、举重就不适合孩子去接触,因为可能对孩子尚在发育中的骨骼、肌肉造成严重伤害。另外,多让孩子做一些力所能及的家务,也是提高孩子运动智力的好方法。

6交流智力

交流智力,就是揣度对方意图、把握谈话进度、用辞礼貌得体等能力的综合表现。优秀的教师、主持人、记者等,都具有很高的交流智力。

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交流智力较高的孩子,往往具有很好的同学关系、师生关系,能胜任班干部的职责,并且成绩还不错;同时,这样的孩子跟父母的关系更融洽,青春期叛逆程度更低。

所以,家长从小就要给孩子创造一个平等、民主的家庭氛围,当孩子犯错时,不要急于批评,而要真诚地与孩子对话,鼓励孩子说出内心的不满、困惑。

7情感智力

情感智力,既包括控制自己情绪的能力,也包括理解、包容他人的能力。优秀的商业精英、政治领袖,都具有很高的情感智力,他们知道如何不让自己过于冲动,也知道如何赢得他人的信任。

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提高孩子情感智力的最佳方法,就是多教孩子换位思考,当自己生气时、当自己和别人争吵时,反思一下自己是否有不恰当的言行。

另外,情感智力与交流智力关系切,二者能够相互促进,毕竟一个没发跟别人正常交流的孩子,也就谈不上控制自己的情绪。

8文字智力

文字智力,就是灵活准确地运用所掌握词汇,去阅读、写作、交流的能力。优秀的作家、诗人、编剧、文案策划等,都是文字智力很高的人。

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较高的文字智力,既能提高孩子的阅读能力,获取等多知识;也能提高孩子的写作表达能力,促进语文成绩的提高;更能提升孩子的内在修养,让孩子言谈举止,温文尔雅。

要想提高孩子的文字智力,父母从小就要给孩子创造一个阅读的氛围。孩子小的时候,多陪他读绘本,讲童话;孩子大一些后,可以陪孩子阅读合适的文学作品。

这些智力因素的培养,都不需要父母刻意地掌握多少专业知识,重要的是处理好生活中的细节和小事,给孩子做一个为人、处事、运动、学习等各方面的榜样。

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