这件关于孩子“分享”的故事已经过去一年多了，最近优妈又想起这件事，想跟粉丝妈妈分享一下，相信一定会引起很多妈妈的共鸣。

对门搬来了一家三口，小女孩4岁，叫苗苗，扎着两个朝天辫，很可爱。为了让小优多交个玩伴，于是隔三差五的领着小优去找苗苗玩。一来二去两家相处的越来越融洽，有时小优还把玩具留给苗苗玩。

有一天，小优抱着玩具熊去找苗苗玩，我和苗苗妈也开心地聊天。临走的时候，苗苗拽着玩具熊不放手，小优也急得哇哇大哭。那只小熊是爸爸送给小优的生日礼物，小优每天晚上都抱着它睡觉。

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我看到平时从不跟小朋友争玩具的小优哭得这么伤心，我很难受，只好安慰苗苗：

“苗苗，姐姐晚上需要抱着小熊才能睡觉，阿姨明天再拿来给你玩，你先还给姐姐好不好呀？”

我话没说完，苗苗妈走过来一把把小熊从苗苗怀里夺了过去，塞到小优手里，对着苗苗大声喊：“不就一个毛绒玩具嘛，咱又不是买不起，明天让你爸给你买个就是了，哭什么呀！

听到苗苗妈的这番话，我顿时不知所措，只好先领着小优回家了。

第二天，我打算发微信给苗苗妈道个歉，却发现已被删除了好友。

这件事发生后，优妈感触很深，就问自己：孩子一定要分享吗？哪怕是不情愿也要分享给别人？违背自己的心意，去讨好别人这是小孩子该做的事情吗？

孩子不一定必须“分享”

优妈认为所谓的分享，是指分给他人使用、共享，把自己的快乐和他人一起享受。因此，如果分享的代价是自己失去、伤心，那这份分享是不值得的。

6岁前的孩子很有“物权概念”，他拥有自己的物品和“领地”，不喜欢被他人“侵占”，这是孩子天生具有的维权意识，和对自我的保护意识。

1

不要强迫孩子分享

家长应该鼓励孩子主动和小朋友一起分享美好的事物，这样可以帮助孩子结交朋友，获得友谊。

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但这种分享的前提是，对方也是善意的，并带有商量的语气来请求你分享给他。如果小朋友是带有恶意或“抢夺”的态度时，就要鼓励孩子维护自己的利益，或者和对方商量：借给你可以，但是你要保证不能损坏，并能按照约定时间归还等条件。

2

教孩子保护自己的东西

“物权意识”是教育孩子过程中必修的一门课程，我的就是我的，除非经过我同意，否则你不可以无条件的使用。

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培养“物权意识”也是增强孩子自我保护意识的一种，如果孩子的自我意识薄弱，性格上就会内向懦弱，容易被人欺负。

比如，被小朋友抢走了玩具不敢要回来，只能默默地忍受。经常发生这样的事，孩子就会胆小怕事，没有安全感，长大后也会失去很多本应该属于自己的机会和权利。

3

有时候，爱孩子就要“混蛋”一点

在孩子6岁前，家长尽量不要教孩子太多为他人着想、无私奉献的思想。一方面是因为孩子年纪小，缺乏自我保护意识，容易受骗，使自己受到伤害；另一方面是为了教孩子学会正确使用自己的权利，维护自己应有的利益。

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在孩子面前，爸爸妈妈的爱都是自私的，谁也不想因为别人的眼光而让自己的孩子受委屈。我想，这是所有父母的想法吧！

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