“佳佳妈，这已经是佳佳这月内第三次不完成作业了，而且他最近上课也明显心不在焉，打瞌睡、交头接耳。进入四年级，他好像变了一个人，原来那个活泼可爱、积极上进的佳佳不见了，变成了现在这个沉默寡言、浑浑噩噩的样子。我也和他谈过，但他总是低着头，也不说话，我希望你们能好好和孩子交流下，毕竟四年级是关系到孩子小升初的关键一年，还要让他尽早振作起来啊！”

看完佳佳班主任徐老师发来的信息，佳佳妈只觉心中一紧，最近只是觉得孩子有点心不在焉，真没想到情况会如此严重，到底什么地方出了问题呢？

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难道是……是那几次对孩子的打骂？

原来，自从上了四年级，佳佳父母便觉得孩子进入了一个关系到小升初的重要时期，应该让他把所有精力都放到学习上。于是，他们一改从前的人性化管理，改用“高压”的管理方式，有好几次看到佳佳放学后不好好学习，玩手机、看电视，佳佳妈便直接抢下，责令他立马去学习；有时看到孩子学习时心不在焉的模样，她甚至忍不住动手……

可那都是他自己表现太差，做作业不认真、考试成绩差，他事后也承认错误了，没看出什么问题啊，而且一回家就把自己锁在卧室了，看起来应该是认真学习了啊？

带着这些困惑，佳佳妈拨通了班主任徐老师的电话，在了解了情况后，徐老师问：“他每天的作业你都检查了吗？”

“检查了啊！近期作业都不多，我还检查的很认真呢！”

“这就是了，打骂有两个最大的坏处：一是让孩子站在你的对立面，表现更加叛逆；二是让孩子产生恐惧感，更加不自信。进入四年级以来作业应该是增多的，佳佳很可能只给你看了他完成的，这就是你们对他压得太紧的原因！”

“哎！是我做的不好，可是该怎么办呢？”

“你以后可以这样……”

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这天，佳佳回家后看到妈妈在自己的房间，好像低头在看什么。“回来了，佳佳！”妈妈抬起头笑着说。

“嗯，你怎么在我房间，妈妈？”佳佳怯怯的说。

“我在学习啊！”妈妈指了指自己正在看的书。

“你们大人也要学习吗？”

“是啊，任何时候人都是需要学习的，前一段妈妈学习太少，工作没有完成好，受到了老板的批评，所以我要争取赶上啊！以后我和佳佳一起学习好不好，你不会的问题可以问妈妈，妈妈有不懂得也会问你，好不好？”

“好是好，可是你不懂的我怎么会懂呢，有这样的问题吗？”

“当然有了，比如许多关于你们学校的事，你的同学、老师，还有你是否开心、快乐，妈妈都需要问你，宝贝！”

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“那你不怕我骗你吗，妈妈？”佳佳感兴趣的问道。

“不怕，你也许刚开始会骗我，但如果妈妈总是帮你解决难题，而你总告诉我‘假答案'，你也会不好意思的，是吗？"

"嗯，放心吧妈妈！只要你好好表现，我是不会骗你的！”佳佳露出了少有的笑容。

从此，一对母子开启了一段美好的学习之旅……

“佳佳妈，最近佳佳又恢复了往日的活力了，作业工整、上课积极主动，这次期中考试成绩也很不错，恭喜你！"这是两月后班主任发给佳佳妈的微信。

“最该感谢的就是您，徐老师！是您的好方法让我明白了做家长的真谛：以身作则，好好陪伴！”佳佳妈看着一旁认真学习的佳佳，欣慰的回道。

优妈说youmashuo这是一个朋友分享的真实故事，刚听到时，优妈就想到了经常在后台听到的抱怨：孩子不爱学习，不认真写作业，打也打了，骂也骂了，就是没用，我该怎么办啊？我通常的回复是9个字：不打骂，少说教，多示范。

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