自然角里的秘密

一、缘起

  夏天到了种植区内有很多的秘密。 一次不经意间发现自然角里的植物变化真是有趣，和孩子们在一起看着看着，就发现了里面有许多秘密。自然角里有哪些秘密呢？这是我和孩子们一起找一找发现的。

二、说一说，看到的秘密

1.我看见不同颜色的花

   A:我看见了红色的小花 。

   B:我看见了黄色小花。

   C:我看见向日葵的花也是黄色的。

   D：我看见喇叭花也是黄色的。

2. 我看到了有小番茄了。

  E：老师这里长了一个小番茄，绿色的。

3.我看到长茄子了

A：老师这里长了一个小茄子，它是紫颜色的。……

三、交流活动：自然角里更多秘密

1.颜色的不一样

   孩子们通过观察发现了自然角里面的很多不同颜色，通过眼睛我们发现这些颜色是不同的，即使同样的黄色也有深浅的区别，孩子知道了颜色在不同色系之间的秘密。

2.发现不光是颜色还有形状的不同

  在自然角里孩子们发现茄子是长弯的，黄瓜是长长的刺刺的，番茄是圆圆的。植物的叶子也是不一样的，花儿也是不一样的，有大，有小，形状也是不一样的。

四、音乐韵律活动：去买菜

   幼儿通过用身体不同的动作直立手臂上举伸长做黄瓜的样子，用身体向一侧弯曲做像茄子的样子，身体前屈下弯呈现圆的番茄的样子。配上《洗澡歌》旋律，幼儿做的十分的开心，用身体展示不同蔬菜真有趣。

五：数学活动：比大小

在自然角里找一找大的叶子，在找一找小的叶子：花生的叶子和芋艿的叶子比，芋艿的叶子大，花儿和花儿比:向日葵和花生的花比向日葵的花儿大，在自然角里孩子们找到了许多可以比较大和小。

五、科学：记录发现

   自然角里的植物是不断变化的，今天还是一个小芽芽，过两天就变成一片大的叶子了，再过几天又长出了新什么东西真是有趣，孩子们拿出笔和纸学习用自己手中的画笔记录下这一桩桩有趣的事情。

六：小结

   自然角里的秘密不断被发现，是我们观察的结果，用一双明亮的眼睛区发现周围生活中变化，探究生活真谛。支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益直接经验和感性认识是《指南》科学中亲近自然、喜欢探究，具有初步探究能力，认识周围事物和现象目标。“认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。”以上只是一个开始，以后还将继续，在探索和发现中找更多的秘密。