夏天的歌

《夏天》是三拍子节奏的歌曲，而且歌曲的长度，比前段时间学的歌曲都要长。歌曲有有两个部分，前一部分是问答形式，后面说的形式。在活动中如何把握好这两点我觉得很重要。

一、唱准三拍子

三拍子的歌曲重音在第一拍上，为了帮助幼儿能够唱准第一拍的重音，我在活动在弹奏第一个音符的时候，加大了力度，让幼儿从音准上就感受到它是强的。同时用身体动作来让幼儿练习跺脚和拍手，边唱边做，所以在三拍子的重音的把握上做的还好。

二、采用问答形式歌唱

这首歌曲中前一部分的问答，在幼儿熟悉歌曲以后，加大幼儿对歌曲的兴趣，采用问答形式来歌唱，你问我答，或是我问你答。特别是将夏天到了，怎么知道？后面的雷声、青蛙替换成小鸡、小鸭、小狗等幼儿所熟悉的声音，幼儿在教师替换一两个后自主的替换，丰富了歌曲的内容。音乐的歌唱不仅是音乐，它还包括语言在这里幼儿不仅听懂了教师的语言，而且自己也学着替换，这正是《指南》中指出的：别人对自己说话时能注意听并做出回应。

在本次活动中幼儿的表现是喜欢这首歌曲的，达到了《指南》中指出的：喜欢模仿有趣的动作、表情和声调。较好地完成了活动预设的目标。