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    大家好！我是爱心书的编辑，今天要和大家分享的绘本是《鸭子开车记》。 

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    相信很多孩子都看过《鸭子骑车记》吧,。

    大家还记得那只不甘平庸、敢于尝试的鸭子吗？

    在正式开始分享之前，我们先来一起回顾一下《鸭子骑车记》的结尾吧！

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    一场疯狂的自行车大冒险之后，鸭子在一辆拖拉机前停下了脚步……

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    大卫·香农实在是一个讲故事的高手，他在《鸭子骑车记》的最后一页，还没有忘记在两个巨大的“THE END”之间画上一辆红色的拖拉机和一只托着下巴做思考状的鸭子。

 

    这可吊住了孩子们的胃口，时隔14年，这只让人惦记的鸭子终于回来了！

 

    鸭子会开拖拉机吗？拖拉机将驶向哪里？他又将有怎样精彩的奇遇？

    下面就带大家读一读《鸭子开车记》的故事。

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    故事从扉页就开始了。鸭子推着自行车走到了一辆拖拉机跟前，一副若有所思的样子，似乎在酝酿什么新计划！

 

    “我打赌我会开拖拉机。”他说。

    其他动物不那么肯定，但他们全都说：“好吧，既然他能骑自行车，或许也能开拖拉机！”

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    你知道，这只疯狂的鸭子一定会跳上拖拉机，可你知道他是怎样发动拖拉机的吗？

 

    鸭子爬到拖拉机上，东看看，西看看。他踩了几下踏板，又扳了扳金属杆，可是没有任何反应。接着，方向盘边上一个亮闪闪的小金属片引起了他的注意。

 

    他把它拔出来，再插进去，然后转了转……

    突然，拖拉机抖动起来，轰隆隆，突突突。它开始动了！

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    鸭子开着拖拉机，在其他动物面前停了下来。

    “大家上来吧！”鸭子喊道。

 

    有了上一次骑自行车的经历，农场动物们显然对鸭子信任多了，他们纷纷跳上了拖拉机。

    狗是第一个，他跳到鸭子旁边。

    “汪！”狗说。

    可他心里想：“我们要去兜风！”

 

    猪和猪占据了后面的位置。

    “呼噜—” 猪和猪说。

    可他们心里想：“这肯定比走路强多了！”

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    猫优雅地跳上拖拉机。

    马可没那么灵巧。

    “喵—” 猫说。可她心里想：“我正准备打个盹儿，

    但坐车应该很有趣！”

    “嘶—” 马说。可他心里想：“我宁愿步行。”

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    绵羊是最后一个，她飞身一跃，跳了上去。

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    这里让我想起了现在流行的拼车。

 

    在动物们都跳上拖拉机后，他们夸张的面部表情和叫声表现出了车上的惊险和混乱。

    配合着文字的引领，饱满多彩的画面在读者眼前展开，故事中的各个角色先后出现在舞台中央，焦点集中，夸张的大小比例，又构成了一种离奇的幽默。

    大家可以仔细观察鸭子在车上的各种姿态，以及每只动物的神情和动作，非常有趣。

 

    作者充分描摹鸭子在车上的各种姿态，以及每只动物的神情和动作，并突出他们各自的内心活动。画面中不断变化的构图和视角，或远观或特写，或俯视或仰视，塑造了一个个动态的瞬间。让读者有身临其境之感，仿佛自己也跳上拖拉机，加入了这场冒险旅程，仿佛能听到耳边的风声。

 

    《鸭子骑车记》中的农场动物们这一次也集体登场了！孩子看到这些熟悉的面孔，一定会非常兴奋。

 

    拖拉机接下来会开向哪里呢？大卫·香农又给了我们惊喜。

 

    拖拉机轰隆隆地开到了镇中心，此时正是午饭时间，人们都在餐馆里。

    当鸭子和其他动物从窗前经过时，他们全都抬起头往外看。

   “这真是太棒了！”小男孩爱迪生喊道。可他心里想：“没人会相信！”

 

    警官鲍勃开始喋喋不休：

   “这实在是让人摸不着头脑！”

    可他心里想： “我要怎样向警长解释？”

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    科基只是吹了一声口哨。可他心里想：

   “这只鸭子比他看上去更聪明！”

 

    农夫奥德尔仔细观察着，“那真是一辆好得要命的拖拉机。”

    可他心里想：“嗨，那是我的拖拉机！”

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    于是，奥德尔冲出门，去追拖拉机。其他人也跑了出去，跟在他后面追。

 

    如果您是大卫·香农的粉丝，一定会对书中的这些人物形象感到眼熟！没错，他们在《千万别去当海盗》中也登场啦！

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    在这本书中，香农更多地将镜头对准街道两旁的路人，通过语言及心理活动表现出不同人看见“鸭子开拖拉机”这一幕时的迥异反应，或惊喜或讶异，或困惑或赞叹，但一致认为这真是令人难以置信。

 

    这一次，鸭子和动物朋友们会被发现吗？

 

    鸭子开着拖拉机拐上了另一条街。

    突然，拖拉机抖动两下停住了。

    鸭子又试着转动那个亮闪闪的小金属片，却没有反应。

    “我识字不多，”狗说，“但我认为‘E’意味着我们的旅程结束了。”

    “我想我们可能遇到麻烦了。”

    “快离开这里！”鸭子喊。

 

    此时农夫奥德尔和饭馆里的人已经拐过了街角……

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    幻觉，还是事实，人们会承认自己曾看到一头母牛、一只山羊、一只猫、一只狗、一只绵羊、一只母鸡、一匹马、两头猪、一只老鼠和一只鸭子开过拖拉机吗？

 

    在故事最后，作者巧妙地化解了人类对这次动物冒险的深究，而且再次为读者埋下了一个有趣的伏笔！

 

    男孩拍下的那张模糊的照片无意中记录下这次疯狂的举动，再次留给读者巨大的悬念和想象空间，令人意犹未尽。

 

    故事到这里就结束啦，大卫·香农真是讲故事的高手呀！

 

    《美国学校图书馆》杂志这样评价本书：

    香农的艺术作品色彩浓烈，充满张力，角色夸张的面部表情和肢体动作一定会让孩子们哈哈大笑，和鸭子第一次冒险同样精彩。动态的视角、充满活力的语言和不断变换的观点增加了故事的喜剧效果。每个图书馆都应该有这本书。              —学校图书馆

 

    喜欢《鸭子骑车记》的读者们对这本续集也是爱不释手。

    知道大卫·香农的《鸭子骑车记》要出续篇，我非常兴奋。我给班上的同学读了很多年《鸭子骑车记》，他们都非常喜欢这个故事。《鸭子开拖拉机》也同样幽默有趣，很适合大声朗读。这本书牢牢地抓住了学生的注意力，看到上一本书中的角色再次出现，他们非常开心。我要把这本书推荐给所有的小学老师！                                    —美国读者Chris Greeneon

 

    我们全家人都是大卫·香农的粉丝。《鸭子骑车记》是我们最爱的一本，这次读到鸭子的新冒险，上一本书中所有的角色再次出现，孩子们大笑不止，非常兴奋。这两本书的语言非常适合大声朗读，给我们全家带来了很多快乐。                        —美国读者D.VanceVINE VOICE

 

    《鸭子骑车记》和《鸭子开车记》之所以受到孩子的欢迎，很大程度是因为作者对孩子心理的准确把握，鸭子好奇心强、爱冒险，我们的孩子不也是这样吗？在他们的眼里，有很多事物那么有趣；在他们的心里，埋藏着很多看似疯狂、等待实践的想法。

    作品中的鸭子正是充满好奇心的孩子们的心灵写照，一定会给孩子们尝试和冒险的勇气，其实在很多时候，正是孩子们才有这样珍贵的好奇心和勇气，只有孩子才不会迟疑，无所畏惧，敢于在实践中探索，也只有这样，他们才能获得成长。

 

    故事的结尾别有意味，没有人知道那天下午农场里上演了这样不平常的一幕，没有人承认那天他们曾看到那样非同寻常的场景，可是在鸭子和其他动物，以及本书的读者心里，一切却已经有所不同了吧。

 

    这本书在上市之前，我们进行了试读，发现不同的孩子在阅读时会有不同的侧重，有的乐于关注图画细节，有的喜欢追问故事情节，有的则对出场的动物十分感兴趣……所以爸爸妈妈们在给孩子讲这个故事时不用遵循固定的套路，跟着孩子的兴趣点走就好啦，他们自有发现和体会。

 

    作者用油画的笔触，将各种动物描绘得真实传神，尤其鸭子的形象十分耀眼，可以提示孩子观察它们的表情、神态、动作，结合背景和文字揣摩它们的心理，体会它们的感受和想法。

 

    在这两本书的文字中，对话占了很大的比重，其中还运用了大量的拟声词、感叹句和重复的句子，如果能让孩子参与到朗读中来，分别扮演不同的动物，根据他们的神态、心理活动、动作等特点来表演朗读，阅读的过程将充满欢乐和惊喜。

 

    故事讲完后，可以利用书中已有的人物形象、故事框架与逻辑进行拓展延伸，让孩子们结合实际聊一聊自己的感受和经历。

 

    其实说起大卫•夏农，很多爸爸妈妈都不陌生。他的作品色彩明亮，图画充满张力，故事幽默有趣，生动地描绘出了孩子的生活体验，可以说是本本精彩。

 

    他是一个了解孩子心理、善于表现孩子天性、为孩子创造快乐的绘本作家。这本《鸭子骑车记》自2010年在中国出版以来，畅销至今，在孩子和家长当中获得了很好的口碑。相信续集《鸭子开车记》一定也不会让大家失望！

    今天的分享就到这里啦，咱们下次再聚！

 

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