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亲爱的爸爸妈妈们,大家好!人的一生是一场未知的奇妙旅程,你永远无法准确预料下一站,你会遇到什么。
今天,为大家带来一个与相遇有关的美妙故事!
聪明豆14是最新推出的好书,《小蓝和伯蒂》聪明豆绘本系列第14辑中的作品之一。
由英国的插画家:克里斯蒂娜•利滕作文绘图。
我们现在将目光聚焦到封面上吧 !
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这是作者为我们呈现的第一次视觉盛宴:
一个类似鸟语花香、绚丽多彩的后花园,
有点小清新、又有点灿烂夺目的图画,
适合放在家里最显眼的地方,自带让人心情愉悦的喜剧效果,
除了看到那些花草,
还有今天故事的主角,
两只萌萌哒的小鹿。
有花,有草,有小鹿,现在故事开始了!
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扉页
哒哒哒••••
哒哒哒••••
一只、两只、三只•••••
六只黄色小鹿排着队走过来了,
它们要去哪儿呢?
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为什么小蓝只有半个身子呢?
它为什么是反方向行走呢?
作者这样构图,一定是有特殊意义的。
作者在这里给我们卖了一个关子,也给我们留了无尽的遐想。
一大波问题来袭,想知道答案?赶紧看故事吧!最后再来验证我们的猜想。
每天,伯蒂和他的伙伴们都在同样的时间做同样的事,
啊呜,啊呜,他们就这样吃着树顶甜甜的树叶!
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整齐,干净,温暖的感觉。
哪一个是伯蒂,你们能发现吗?
(我觉得是那个圆圆眼睛的那个,因为只有他不一样)
所以他也就成为了故事的主角。
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滋遛,滋遛,他们在水塘边喝水。
蓝色的水塘,真美!像天空
(拟声词是这本书的一大特色,所以,可以跟着孩子一起读这些拟声词,为亲自共读带来美好的回忆。)
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咦?这是在干嘛?
每当他们困了,
就把长长的脖子卷起来,
再把长长的腿伸直。
呼噜,呼噜,打着盹儿
原来,在睡觉!
睡觉的姿势萌萌哒!
孩子们看到后,会不会说:“妈妈,这是甜甜圈!”“妈妈,这是曲奇饼干”
(这个应该是作者的发挥他想象中的样子,实际上长颈鹿不是这样睡觉的哈)
每一天都和前一天一样,
他们喜欢这样的生活,
啊呜啊呜、滋遛滋遛、呼噜呼噜。
其实,这种生活也是孩子们最初的生活写照,吃喝拉撒睡,一成不变的简单!
“他们跟我的生活一样了”,孩子们读到这里时会兴奋地脱口而出吗?
大家可以试试哟!
但是,有一天,
伯蒂睡过头了!
当他醒过来,发现只剩下他自己。
他从来没有独自行动过。
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怎么办?我该怎么办?
是该往左走,还是往右走?
是该向前走,还是掉头回去?
意外发生了。伯蒂的内心怎样?她会遇到什么情况?
伯蒂迷路了。
其实,这个发生意外的过程,我们应当特别去关注。
如果是孩子,他们此时此刻的情绪,只有懂了,才能去有效的缓解和安慰。
其实,图画书还有一个特征,就是很多信息和细节隐藏在画里面。
所以,我们放慢读故事耳朵脚步,也看看图画。
从图画里,找出新的故事细节和线索,也是很有趣的,和孩子一起看故事时,还能激发他们的想象力和观察力,这也是图画书有别于纯文字的故事的特点之一。
所以,我们一定要最大限度的充分发挥图画书的益处。
我们来看一个细节:
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大家发现了吗?
与之前后面相比,这里的背景是不是多了些什么?
花丛,从一片片的留白变成了万花从中的一点黄!
花丛象征着美好,我们可以猜想伯蒂一定是有个像花一样美丽的经历
这是作者呈现的第二次视觉盛宴——各式各样的小花儿开始出现了!
(让大家在为伯蒂紧张之余感受美好,缓解焦急的心情)
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不一会儿,大滴咸咸的眼泪划过他的脸颊。
到底怎样才能到家呢?伯蒂心想
伯蒂的心路历程,作者也为我们细心的呈现了。
为什么哭呢?因为找不到回家的路。
其实,像伯蒂一样,孩子们在遇到问题时,最先想到的永远是爸爸妈妈,是家。在他们心里,家就是最安全的港湾,是一个特殊意义的存在!
(本书的配角 小鸟)
继续来看看伯蒂的故事
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突然,伯蒂听到了什么声音,
“喂”,他说,“谁在那儿?”
仔细看,
树后面蓝色的身影,注意到了吗?
这幅图,是作者呈现出来的第三次视觉盛宴。
俯视的视角,干干净净的、长长的树干,与瘦瘦小小的伯蒂,形成鲜明的对比,极具视觉冲击力,将此时此刻伯蒂孤独、无助的心情变现得淋淋尽致。
让人心底不禁略过丝丝悲凉,可怜的伯蒂呀!
让人对伯蒂的遭遇感同身受 。
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“我知道你在那儿。”伯蒂鼓起勇气说,“我不怕你。”
“但是我有点儿怕你。”一个腼腆的家伙从树后面缓缓走出。
(小蓝和伯蒂终于相遇了)
就像这幅画给人的感觉一样,两人的相遇很美好。
画面也很丰满,没有留白,也没有空旷,而是一个大大的特写。
为什么小蓝会害怕呢?这意味与众不同。与众不同就容易被集体排斥?
我们继续来看看故事的发展吧!作者是怎么设计故事情节的呢?
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伯蒂吓了一跳,那家伙几乎跟自己一模一样,
唯一的区别就是,他是蓝色的!
很快,吃惊的伯蒂恢复情绪,淡定的说。
“别傻了,我只是一只迷路的长颈鹿,没什么可怕的。”
听到这句话,小蓝也笑了,说:
“朋友,如果你愿意,我可以带你找到回家的路。”
正和伯蒂心意,就这样,他两一起踏上了回家的路。
踏踏,踏踏,他们走啊走啊。
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哇塞,哇塞,伯蒂一路惊叹。
“朋友,你还好吗?”小蓝问
“当然。”伯蒂说,“只是我从来都不知道还有这么美的地方!”
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“这些是世界上最稀奇的花。”小蓝笑着说
大家看看这图有什么。(还记得前面的配角吗?)
就像伯蒂找到了和小伙伴一样,小鸟也找到了很多自己的伙伴。
这里的小鸟,每一只都是双宿双飞哟!
这小鸟就像父母一样,在默默关注和见证孩子的成长。
伯蒂在这里见到了从未见过的美丽风景。
伯蒂还会遇见一些什么新鲜的事情呢?
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这时,一群斑马从他们身边越过,
“我觉得好自由,”伯蒂大声说。
“是的,朋友,你是自由的。”
这时的伯蒂,找到了自由的感觉 。
现在,还记得伯蒂以前的生活吗?
每天滋溜滋溜,呼噜呼噜,
跟其他人一样,
在黄色的鹿群中很难找到自己,
可是在这里,第一次,他真切的感受到了自由的魅力,
勇于接收变化,发现独一无二的自己。
现在的孩子更倾向于寻找集体的认同感,如果发现自己跟别人不一样的地方,还会伤心难过。
在这里,就可对孩子进行启蒙,其实,每个人与生俱来就是独一无二的。
独一无二也是自己最大的特色。
在阅读中,潜移默化的让孩子明白一些东西,比单纯的说教来的更实际哟!
这也是阅读的魅力!在阅读中体验,在体验中成长。
仔细看,每个斑马也是不一样的。还画出了万马奔腾的恢弘气势。
这真是一次奇妙的旅行,我都不知道有这么多可看的,谢谢你,小蓝。伯蒂喘着粗气说。
这是伯蒂打破安逸的生活后,所遇见的美好。
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成双成对的美。两个小鹿的眼神都是幸福的。
看似任意的叶子、图形,组合在一起,却也构成一幅幅美丽至极的靓图。
这是作者呈现出来的第四次视觉盛宴!
像连环炮一样——让人目不暇接!
我们接着看故事,插播一句:
真想把这样美好的风景献给那些最纯真最可爱的孩子们,让他们感受大自然的无与伦比的美丽!现在的孩子们,很少有机会去体验这种原生态的风景了!更别提每天生活在这样的环境里了,
想到这里,除了惋惜还是惋惜!
这几页是我认为整本书中最动人的地方了,书中这么美丽的风景,也许在绘者的心里,孩子就是这般美好的生命吧!
希望大人们,可以将孩子的美好一直保存守护下去,不去破坏也不去伤害他们!
带着他们走进自然,亲近自然,感受这些原汁原味的美好。
不要忘了伯蒂还要寻找自己的家哟!
他找到了吗?
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“喂,喂!是我啊,大家好,我回来啦”伯蒂高兴的说。
可是,被兴奋冲昏了头的伯蒂没有注意到,小蓝转身准备离开!
“等等,小蓝!”伯蒂喊道,“你不一起来吗?”
小蓝有些犹豫。“我跟你们的颜色不一样。”他说。
“相信我,朋友!”伯蒂说。
因为与别人有差异,而害怕融入其他人的团体,我想,很多孩子包括大人都会有这种顾虑吧。
趁着这个机会,正好可以向孩子们解释与众不同其实没什么大不了,让他们明白只要有勇气接受独一无二的自己,生活总是快乐的!
就像小蓝一样。
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看吧,小蓝留下来了哦,如大家期望的一样。
而且,小蓝和大家相处的很愉快!
从此以后,伙伴们每天仍然会啊呜、滋溜和呼噜,
但现在他们的生活发生了一些小变化。
他们喜欢这样。
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现在,很容易找到谁是伯蒂了吧?!
这就是朋友的力量。
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最棒的是,小蓝和伯蒂,
一直是最好的朋友!
仔细看,发现小秘密没?
小蓝向伯蒂送花了。伯蒂害羞了。
好啦,故事到这里就真正真正的结束了!
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回忆一下,有没有哪个地方特别的触动你!
除了书中绝美的图画,更重要的是,这个故事中传递出来的意义,同样让人深受启发。
每天按部就班的生活固然安逸,可是,有时候,谁能说变化不是一件美妙的事了!故事中的伯蒂,因为迷路了,生活的轨迹才发生了变化,才有机会遇见小蓝这个最好的朋友,才有机会发现丛林中无与伦比的美丽,才享受到了什么是真正的自由!
对孩子来说,他们在未来的人生路上,还会面临很多新鲜的事物、遇见很多的人,这个故事带给孩子们的美好愿景就是:帮助孩子学会敢于接受和努力去适应生活中出现的变化。
孩子读故事,在伯蒂的经历中,让孩子看到变化之后的经历其实不可怕。孩子就会明白,然后对未来抱着一份积极的期望。每个人都不愿意去轻易相信别人说的话,除非是自己经历的事。所以我个人认为唯有体验,才能产生认同,才能真正懂得那些道理。
有一句话说在别人的故事中成长,也是这个意义,每一次阅读,也是在跟那个作者进行一次对话。
最后,希望美好的孩子们能和更多更美好的世界相遇,谢谢!
附上这本好书的购买链接吧:大家感兴趣自行点击了解详情哈!
http://product.dangdang.com/24169752.html#attachImage
谢谢大家!
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