一、课题研究进展情况（不超过800字）

   随着时间的推移，课题已进行半年的时间了，在这半年的时间中，我经过了思索，探讨，与课堂上的实践，对课题进行了深入研究。

  在研究中，我们对于学生进行了研究与思索，对于大纲与近年来的高考题与题型进行了分析与研究，对于课时安排与课标要求进行了学习与研究，对于学生接受与学习难易情况进行了思考与研究。

  在学习、思索、与研究的基础上对于教学内容上进行了改变，对于教学程度进行了整改，并进行了整理，对于学生的学习情况与学习态势进行了思考并与有能力的学生进行了谈话教育。

   在这期间教材的简化研究进行了整理，但还有待继续优化，与学生的谈心工作还在进行，教师的谈话能力与水平和讲话的艺术的提高在努力进行着，而在正在学习演讲与口才，与学生的交流和爱心的互动还在进行，上课尽可能做到和蔼可亲，课下与学生多接触，感化学生感染学生，使与学生的亲和力增加，进而使学生热爱与主动学习你所教的学科数学。

  在这期间研究与进行多种手段与方式对于提高学生的学习热情进行研究与探索。

  二、取得的阶段研究成果

序号

成果形式与名称

发表时间

刊物名称或出版单位

获奖情况、时间

  三、课题研究中存在的问题或不足

对于学生的研究与学生心理的研究还不够深入，对于与学生学习主动性不强的谈话后的后果还不够理想，也许是谈话的艺术与能力还有待提高吧，对于教材的内容讲解的取舍，胆子与豁达还有待加强。

    四、下阶段研究计划及确保最终成果的主要措施

  下阶段主要想对于学生的学习主动性与实效性进行再探讨与研究，力求有个有效的手段能够提高部分学生的学习心态，使他们想主动去学习。并对于教材的简化后的内容打印与整理。

  用心去与学生沟通，谈话，用心去感化与感染学生，用心去使学生感动，使学生能够想主动学习数学。

课题名称

课题负责人

立项编号

变更内容

    √

1、变更课题主要负责人

2、变更课题名称或研究内容做重大调整

3、变更成果形式

  4、变更研究计划

变更说明

课题负责人所在单位意见：

                                  盖 章

                                      年  月  日

主管学会审核意见：         

                                          盖 章

                                      年  月  日