设计依据

   在“我的身体”主题中穿插着国庆小主题，孩子们了解了自己是中国人、炎黄子孙、龙的传

人，因此借用此歌曲进一步激发“我是中国人”的骄傲。

   ●

作品简析

   歌曲内容能引起孩子作为中国人的自豪，旋律由三个音构成，能帮助幼儿巩固对mi、sol、la三个音高的体验。歌曲节奏中出现很多前十六分音和后十六分音，在唱的时候引导幼儿稳定表现节奏。另外，歌曲中间穿插一些节奏念白，说说唱唱，具有中国民族的元素。

活动方案

   一、活动目标

   通过欣赏旋律，理解歌词，对歌曲《小龙人》有初步的感受，愿意和同伴一起演唱歌曲。

   二、活动准备

   钢琴。

   三、活动流程。

   (一)欣赏歌曲

   1．初步欣赏

   T：我们是中国人，是龙的孩子，听听小龙人怎么夸自己。

   (老师示范歌曲，引导幼儿理解歌词。)

   T：小龙人是怎么介绍自己的?它唱了什么?

   2．再次欣赏

   T：我们是谁的孩子?长得什么样?会哪些本领?

   (再次完整示范歌曲，引导幼儿回忆歌词。)

   (二)理解歌词

   T：小龙人是什么样的?

   (幼儿说出后，老师用歌曲乐旬总结。)

   (三)唱歌曲

   1．引导幼儿听辨歌曲的旋律节奏，并拍出旋律节奏，有一个音拍一下

   2．在幼儿探索出旋律节奏的基础上，引导幼儿轻声跟唱

   T：跟着音乐夸夸小龙人的本领。

   再次演唱(引导幼儿唱清歌词，特别是念白部分)，动作配合演唱。

操作提示

学唱歌曲时的关键点是引导幼儿通过自主听辨歌曲，感受、探索出歌曲中的旋律节奏，并尝试用拍手表现。

   歌曲操作时不仅要对幼儿做口犁}二的要求，还要引导幼儿能把“龙的孩子”自豪的感觉唱出来，同时能跟进前奏。老师可用情景化的语言对歌曲做处理，例如：“老师做老龙，你们都是小龙，要紧跟老龙不掉队，龙的眼睛是圆圆的，很有精神。”暗示听好前奏，打开口型

如何让我们的课堂活动

更轻松、更有趣、

更有游戏性和艺术性？

如何让各项活动

在全园各个班级中全面铺开，

让孩子在学习中游戏，在游戏中学习？

http://hiphotos.baidu.com/%EF%BF%BD%EF%BF%BD%D4%B0%EF%BF%BD%EF%BF%BD%EF%BF%BD%EF%BF%BD%EF%BF%BD%EF%BF%BD/pic/item/f6c5a0fe828ba61e56e927664134970a314e596d.jpg：小龙人" TITLE="幼儿园歌唱活动教案 ：小龙人" />

老师！老师！就让我们陪你一起进入好老师TV课堂吧！

不管你信不信，很多老师都喜欢我们哦！

好老师TV·让您的教学更精彩

－－下面，就是见证奇迹的时刻－－－

好老师TV官方网站

点击进入→好老师TV网

www.haolaoshi.tv

好老师TV官方淘宝店

点击进入→好老师淘宝1店

Haolaoshi.taobao.com

点击进入→好老师淘宝2店

Gogo527.taobao.com

亲！欢迎您的光临哦！

 第一次不来，是您的错；第二次不来，是我们的错！

祝每位老师天天都有个好心情，快乐的工作和生活！