劳动教育该怎么做？

—阅读孙国香名师工作室劳动教育话题有感

孙国香名师工作室第九期话题是“老师，您是如何开展劳动教育的？”，其中刊登了十位班主任开展劳动教育的经验交流。我阅读了好多遍，情不自禁地为这十位班主任的做法而叫好，为孙国香名师工作室的工作成效而点赞。

综合十位班主任的劳动教育实践经验，我认为，开展卓有成效的劳动教育需要做好以下几点。

1．教师要做好思想教育工作，让学生明确劳动的意义

窦双双老师向学生灌输的“自己能做的事不给别人添麻烦。”是一种最朴素的劳动思想教育。教师还要告诉学生，劳动不仅能照顾自己，帮助别人，服务社会，还能磨练自己的意志，体验生活的多种滋味。

2．教师要做好示范引领作用，让学生知道该怎么做

李俊艳老师注重给学生做出劳动示范，从弯腰捡起地上的一片纸，缝桌布，到摆放课桌、扫地等都手把手地教给学生，取得了很好的教育效果。

戚桂君老师手把手地教学生打扫卫生的方法，窦双双老师手把手地教学生整理书包、做课前准备、擦黑板、摆放讲桌物品等，效果显著。

赵金艳老师的“叠衣服”视频示范也是一种不错的方法。

王娜娜老师教给学生种植黄豆、向日葵等植物的方法，戚桂君老师带领学生拔野草，引领学生体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的意味，教育效果也不错。

郭艳梅老师开展的“自己的事情自己做，班级的事情抢着做，家里的事情帮着做，社会的事情志愿做。”系列活动也是一种劳动教育的示范引领。

3．教师要根据学生的年龄段制定劳动教育计划

宋香、孙国香老师的分阶段劳动教育计划周密，措施得利，孙国香的“我干你看、我说你听、你干我看、你说我听”的16字策略值得推广。

4．教师要给学生开辟展示的平台，让学生的劳动成果得到宣传，扩大影响

多位老师都采用简书、日记、微信、QQ等平台展示学生的劳动过程和成果，既能让劳动者本人更加重视劳动，又体验到了劳动带来的乐趣，还能激发其他学生参与劳动的积极性。

5．教师要及时评价学生的劳动情况，巩固劳动教育成果

张淑凤老师开展的各种“小达人”的评选，张艳梅老师举办的“小种植大赛”都是一种不错的劳动教育评价措施。

孙国香老师陪伴学生劳动，并且与学生聊天增进感情，给学生一段特殊美妙的时刻，这是一种更高级的劳动奖赏和评价。

另外，教师赞许的目光，鼓励的话语，同伴的评价和模仿都是劳动教育的良好评价方法，值得教师们继续探索。

6．教师要倡导家校共育，争取学生家长的支持与配合

好的教育都离不开家校合作。宋香老师开展的“择菜、收拾碗筷、倒垃圾、擦桌子、做一道菜、给长辈洗脚、捶背”等系列活动是一种很好的家校共育的方法。

 孙国香名师工作室开展的劳动教育卓有成效，值得大家学习。