一、 解释
庆历四年春,滕子京谪( )守( )巴陵郡。越明年,政通人和,百废具( )兴。乃( )重修岳阳楼,增其旧制( ),刻唐贤今人诗赋于( )其上。属( )予( )作( )文以( )记之。
予观夫( )巴陵胜状( ),在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖( )夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备( )矣。然则( )北通巫峡,南极( )潇湘,迁客骚人( ),多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪(yín)雨霏霏(fēi),连月不开( ),阴风怒号(háo),浊浪排空( ;日星隐曜( ),山岳潜( )形;商旅不行,樯倾楫摧;薄( )暮冥冥,虎啸猿啼。登斯( )楼也,则有去( )国( )怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景( )明,波澜不惊( ),上下天光,一碧万顷(qǐng),沙鸥翔集( ),锦鳞( )游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或( )长烟一( )空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕( )忘,把( )酒临( )风,其喜洋洋者矣。
嗟(jiē)夫!予尝( )求( )古仁人之心( ),或异二者之为,何哉?不以( )物喜,不以己悲;居庙堂( )之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是( )进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶(yé)?其必曰“先( )天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微( )斯人,吾谁与归( )?
二、翻译
1、政通人和,百废具兴
2、刻唐贤今人诗赋于其上
3、;朝晖夕阴气象万千
4、览物之情,得无异乎?
5、去国怀乡,忧谗畏讥
6、或长烟一空
7、浮光跃金,静影沉璧
8、有心旷神怡,宠辱偕忘
9、或异二者之为
10、不以物喜,不以己悲
11、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君
12、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
13、微斯人,吾谁与归
三、阅读理解
1、课文的第1段叙述了 ,第2段描写了岳阳楼的“ ”接着以“ ”引出下文,第3、4段运用 手法,结合 景写悲,结合 景写喜,一悲一喜,为最后引出“ ”的议论,提出“ ”的政治主张,打下了基础。
2、第一段
⑴ 赞滕子京政绩的语句是
⑵ 作者作这篇记的缘由是 “ ” ,“属予作文以记之”中“之”指代的是 ,概括写出重修岳阳楼的盛况的是 。
⑶ 这一段的作用: 。
3、第二段
⑴ 直接描写在岳阳楼上所看到的洞庭湖雄伟壮观景象(全景)(“大观”的表现)的句子:
其中,从空间角度写洞庭湖湖面广阔的句子是 。 从时间角度写洞庭湖景色句子是 。 总领对迁客骚人悲喜之情描写的句子是 ?
(2) 作者不详尽描述岳阳楼大观的原因之一是 。这一句的作用是什么?
⑸ “迁客骚人”具体指什么人?
⑹ “览物之情,得无异乎”是(A反问句 B设问句 C疑问句),这个段末的句子,在文中起到了怎样的作用?
4、第四段
⑴ 表现夜晚水面微波景色的是 ,月光倒影的景色是 。两组对偶句是
。
⑵ 这一段写景,时间上由 到 。依次写了 、 、 、 、 ,给人 的感觉。
5、第五段
⑴ 下列说法错误的是( )
A.“进亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”。
B.“退亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”。
C.“微斯人,吾谁与归”表达了作者同古仁人一样具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情怀。
D.“二者”指的是“古仁人”和“迁客骚人”这两种不同的人。
⑵ “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了( )
A.古仁人的高尚情操
B.封建士大夫超越现实的思想
C.作者的忠君爱国思想
D.古仁人和作者的高尚思想和远大的政治抱负
⑶ 从语段中找出四对反义词:
⑷ “二者之为”指的是什么?(以自己的话和引用原文两种方式来回答)
⑸ “古仁人之心”与“二者之为”异在何处?
⑹ 作者对“二者之为”持什么态度?为什么?
⑺ “是进亦忧,退亦忧。”这句话中的“进”和“退”,分别指的是什么?
⑻ “微斯人,吾谁与归”中“斯人”指的是具有什么样思想的人?暗指谁?作者赞古仁人的实际目的是什么?
⑼ 范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉。结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?
⑽ 作者在本段开头把“迁客骚人”的两种“览物之情”和“古仁人之心”加以 对比 ,用一个 (修辞)引出“古仁人之心”的内涵“ 。 ”并阐明自己“ 居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君 ”的仕途进退原则,而后由“ 忧 ”转到“ 乐 ”,再用一个设问句水到渠成地解释全文的主旨“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”。如今,这句话已经演化为成语:“ ”。
⑾ 本段中的“ ”照应课文开头的“ 政通人和,百废具兴 ”。“以物喜”照应第四段的“ ”,“以己悲”照应第三段“ ”。这些又是第二段“ 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎 ”的具体写照。
⑿ 本段的层次划分:① ② ③ ④ ⑤ ⑥
6、文章第⑤段主要运用的表达方式是什么?本段在全文中的作用是什么?(3分)
1、课文的第1段叙述了作记的缘由,第2段描写了岳阳楼的“大观”接着以“ 览物之情,得无异乎 ”引出下文,第3、4段运用 对比 手法,结合 阴雨 景写悲,结合 晴朗 景写喜,一悲一喜,为最后引出“ 不以物喜,不以己悲 ”的议论,提出“先忧后乐”的主张,打下了基础。
2、第一段
⑴ 赞滕子京政绩的语句是 政通人和,百废具兴。
⑵ 作者作这篇记的缘由是 “属予作文以记之” ,“属予作文以记之”中“之”指代的是 重修岳阳楼这件事 ,概括写出重修岳阳楼的盛况的是 增其旧制。
⑶ 这一段的作用: 交代作记缘由,为后文展示自己的阔达胸襟做铺垫。
3、第二段
⑴ 直接描写在岳阳楼上所看到的洞庭湖雄伟壮观景象(全景)(“大观”的表现)的句子: 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。 其中,从空间角度写洞庭湖湖面广阔的句子是 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。 从时间角度写洞庭湖景色句子是 朝晖夕阴,气象万千。 总领对迁客骚人悲喜之情描写的句子是 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
⑵ “此则岳阳楼之大观也。”中的“大观”与本文“ 胜状 ”。“前人之述”指的是前文的“ 唐贤今人诗赋 ”。“对会于此”中的“此”指代的是 岳阳楼 。
⑶ 洞庭湖(岳阳楼)的地理位置是“ 北通巫峡,南极潇湘 ”,因此,“ 迁客骚人,多会于此 ”。
⑷ 作者不详尽描述岳阳楼大观的原因之一是 前人之述备矣 。这一句的作用是什么? 结束对岳阳楼景色的描绘,转写迁客骚人的览物之情,起过渡作用。
⑸ “迁客骚人”具体指什么人? 被降职远调的官吏和不得志的诗人。
⑹ “览物之情,得无异乎”是(A反问句 B设问句 C疑问句),这个段末的句子,在文中起到了怎样的作用?引出下文迁客骚人两种不同的览物之情。
4、第四段
⑴ 表现夜晚水面微波景色的是 浮光跃金 ,月光倒影的景色是 静影沉璧 。两组对偶句是 “沙鸥翔集,锦鳞游泳;”“浮光跃金,静影沉璧” 。
⑵ 这一段写景,时间上由 白天 到 晚上 。依次写了 湖面、湖中、植物、月光、渔人 ,给人心旷神怡的感觉。
5、第五段
⑴ 下列说法错误的是( D )
A.“进亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”。
B.“退亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”。
C.“微斯人,吾谁与归”表达了作者同古仁人一样具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚情怀。 D.“二者”指的是“古仁人”和“迁客骚人”这两种不同的人。
⑵ “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了( D )
A.古仁人的高尚情操
B.封建士大夫超越现实的思想
C.作者的忠君爱国思想
D.古仁人和作者的高尚思想和远大的政治抱负
⑶ 从语段中找出四对反义词:
①喜——悲; ②进——退; ③忧——乐; ④先——后
⑷ “二者之为”指的是什么?(以自己的话和引用原文两种方式来回答)
“二者之为”指的是迁客骚人的一悲一喜之情。 “去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲”和“心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋”
⑸ “古仁人之心”与“二者之为”异在何处?
古仁人“不以物喜,不以己悲”,二者指迁客骚人,“之为”指以物喜,以己悲;
⑹ 作者对“二者之为”持什么态度?为什么?
否定的态度。“迁客骚人”或悲或喜的感情,都来源于个人荣辱得失的考虑。
⑺ “是进亦忧,退亦忧。”这句话中的“进”和“退”,分别指的是什么?
“进亦忧”“退亦忧”又分别指什么? “进”: 居庙堂之高 “退”: 处江湖之远 “进亦忧”: 居庙堂之高则忧其民 “退亦忧”: 处江湖之远则忧其君
⑻ “微斯人,吾谁与归”中“斯人”指的是具有什么样思想的人?暗指谁?作者赞古仁人的实际目的是什么?具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的人。作者暗指滕子京,目的是赞美并慰勉自己的朋友。
⑼ 范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉。结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?
作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远;另一方面,也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
⑽ 作者在本段开头把“迁客骚人”的两种“览物之情”和“古仁人之心”加以 对比 ,用一个设问引出“古仁人之心”的内涵——“ 不以物喜,不以己悲。 ”并阐明自己“ 居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君 ”的仕途进退原则,而后由“ 忧 ”转到“ 乐 ”,再用一个设问句水到渠成地解释全文的主旨——“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”。如今,这句话已经演化为成语:“ 先忧后乐 ”。
⑾ 本段中的“不以物喜,不以己悲”照应课文开头的“ 政通人和,百废具兴 ”。“以物喜”照应第四段的“ 心旷神怡,宠辱偕忘 ”,“以己悲”照应第三段“ 去国怀乡,忧谗畏讥 ”。这些又是第二段“ 迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎 ”的具体写照。
⑿ 本段的层次划分:① ② ③ | ④ ⑤ | ⑥
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