有效沟通的三大步骤与六个程序
(2011-04-13 13:23:01)
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大化体态语言沟通障碍需求沟通技巧杂谈 |
分类: 心灵的鸡汤 |
一、沟通步骤:
二、沟通程序:控制--安抚--了解---回馈---平复
一)控制自己的情绪:
二)安抚对方的情绪:
三)了解事情的原委:
四)
五)平复怨气和余怒:情绪平复和致谢
原则:不合理的恶性投诉或无理取闹,语气委婉,但态度坚决
三、沟通核心观念:
沟通5心:喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心
沟通先从自我开始,从家人、朋友出发
沟通控制三要素:环境、气氛、情绪
您看待人的想法,就会影响那个人的行为
赞美别人会让别人把对的事情继续做下去
表达不同意见时,请您保留对方的立场,大家只是立场、看法不一样罢了
四、沟通要点:
积极正面的态度---自信,亲和力。(真诚自信的微笑)
沟通的3个要素:
文字信息、有声信息、肢体动作(体态语言)
语言占7%、声调变化和运用占38%,体态语言占55%。
文字传达信息,声音传达感觉,肢体传达态度。
2、注视三区和人际心理四距离
私密距离(身体周围一拳),15CM-45CM。父母,配偶,子女及亲密朋友
私人距离(身体周围半臂),0.45-1.2M
社交距离(身体周围一臂),1.22-3.6M
公共距离,3.6M以上
3、沟通三法宝:
点头,微笑,赞美/肯定 /欣赏/接受/鼓励
4、人的五大需求 -----寻找沟通平衡的支点
马斯洛认为,人类的需求分五层次:
第一层、生理的需求
第二层、安全的需求
第三层、社交的需求
第四层、尊重的需求
第五层、自我实现的需求
人性的核心需求:获得被尊重/认可/重视的需求。满足这个需求就是找到了沟通的平衡支点。
5、三种谈话模式:
家长试,孩子式,成人式
家长式谈话模式:命令,强迫,指令、教训等控制性方式,一旦形成习惯,很难改变,与人沟通,便会不自觉扮演经常以家长,领导,老师身份。
孩子式谈话模式:妥协,示弱,任性,抗拒,逃离,回避等消极方式。一旦形成习惯,会成为心理上的受害者角色意识。无法使沟通顺畅进行。
成人式:自觉,客观,主动,正面等积极方式。心理上自觉形成了责任者的角色。积极沟通,明确的结果导向。
6、问题投诉客户的四大关注点:态度,时限,方式,结果。
7、沟通四大技术:
聆听—发问—回应—区分
聆听:是用心去听,而非用耳去听,设身处地用心去体察对方的心情和处境。
发问:分开放式与封闭式发问,对不明确的,需要确认和明确,采取发问是有效果的,避免想当然。
回应:分语言回应和肢体语言回应,回应表示互动,表示在用心沟通。
区分:这里所说的区分,是分析辨识之意。通过以上三步,判定对方的意图,真实性,客观性。
8、人见人爱五句真言:
您好;请问;对不起;谢谢;没关系;
这最简单的几个词语,可没有多少人能真正做到。仔细想一想,我们周围很多事情如果用好了这几句真言,从而变得美好,相反有很多时候,是因为不愿意用,不会用而让结果变得非常糟糕。的确应该常挂在嘴变,最后变成口头禅。
五、五大原则:

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