“成人·成才·成功”班会总结

                                                                                --王思琦、白艺

本周一（2010.11.30），全体团委成员利用晚自习时间，在班内举行了“成人·成才·成功”的主题班会。此次班会，不仅是我班积极响应系里的号召，同时也是我班自主举办的第一次大规模的交流活动。为了保证此次活动顺利进行，在前期的准备过程中，班委们多次集中商讨活动形式与内容，同时广泛征求同学意见，最终确定以知识竞赛和交流会的形式展开。

在团支书王思琦的组织领导下，班委们分工合作，明确各自的责任，积极准备。此次班会选择的分主题为“角色转变”。活动主要由白艺、王思琦策划，活动流程及内容由班委们共同商讨后确定。胡克昌负责出竞答题及督促大家学习《中华人民共和国教育法》等内容。

由李婧、王喆两位同学担任主持。幻灯片制作及视频查找由许辰昊主要负责，白艺协助。摄影照相工作由蒋帅、龚建斌两位同学担任。活动除交流会和知识竞赛主要环节外，还由此展开了一系列有关成长话题的活动。目的是切实深入同学们由普通高中生转变为警察大学生、由未成年人转变为成年人的心理，引发共鸣，让大家在细微的变化中体味自己的成长历程。在班委们的共同努力下，活动于本周一晚顺利展开。

该班会流程如下；

一、 视频播放，引入主题。

    这是一段关于杨紫成长的视频采访，她自七岁出道，十一岁成名直到十八岁成年面对高考的选择，她付出了比常人更多的努力，并在高考时毅然选择了坚持梦想，为之奋斗。她的经历让我们深深感悟到成长的艰辛，她本人的发言告诉我们在成长的道路上会面临很多选择，应在风雨中磨练出自己的坚毅，顽强的走下去。回忆曾经酸甜苦辣的同时也明白了应该为了明天而努力拼搏。因为成长，我们有了更多的角色，我们选择了勇敢做自己。由此引入班会的主题——“角色转变”。

二、 观后有感，发言共勉。

视频引发了大家的思考，很多同学积极发言，和大家分享自己的成长经历。李飞鹰、俞举、梅馨丹等同学的真诚演讲深入人心，引发大家思考。每个家庭都有一段心酸的往事，每位同学的成长经历都是一本厚厚的故事书。

这个环节给平时很少发言的同学创造了锻炼自我的机会，增强自信心，更是给同学提供了交流的平台，增进了彼此之间的沟通和了解，便于整体的团结与统一。

三、相声出演，感悟成长。

在短暂的交流后，一段由李婧策划，吕锦鹏、俞举出演的相声《成长的烦恼》为同学们带来了乐趣。这段相声以诙谐幽默地形式体现了90后一代成长的心路历程。其中的一个个小烦恼记录着我们成长的点滴。贴近现实生活，给大家以亲近之感。让同学们在欢声中回首成长之路，获得人生感悟。

四、有奖竞答，思考人生。

接下来是本次活动的主要环节：知识竞赛。在本环节中，分为了必答题和抢答题两个项目，以计分制来决定最后胜负。由王思琦、白艺、姚文彬担任公证员兼记分员，以保证本次比赛的公平公正。每个寝室各选三人代表参赛，活动完毕选分值最高的三个寝室代表队为获胜团队。

比赛开始前，参赛队员积极准备，认真记诵由胡克昌提前发放的考题大纲。该大纲涉及政治、社会、教育等多个领域，不仅可以增强问答的趣味性，更重要的是拓宽同学们的知识视野，提高同学们对学习的兴趣。

本环节分为两个板块，第一部分为必答题，共三道。形式为填空题，每空十分，答对加分答错不扣分。看到题目后，有两分钟作答时间。时间到后，由公证人员收起，并订正答案，公布分数。以此类推，三轮比赛下来，寝室得分已初步拉开差距。

第二部分为抢答题。共七道。每题二十分，答对加分，答错扣十分。当听到主持人说开始后，每个寝室派一个代表起立，先起立者获得优先答题权利。

在答过程中，大家踊跃发言，积极答题，发表个人观点，现场气氛十分活跃。特别是抢答环节，将本次活动推向高潮。最终，131、137、423寝室代表队分数领先于其他寝室，成功入选为获胜团队。其中137寝室取得本次竞赛的冠军。131、423寝室代表队以相同的分数，并列位居第二。

获奖名单：

137：曾泽成、剧巍、高伟

131：吕锦鹏、戴大慰、李波

423：王滢、史锦玲、张于

设立奖项（以精神奖励为主，物质奖励为辅）：

一等奖：笔记本  4元/个

二等奖：中性笔  2元/支

期间，为了活跃气氛，调动未参与竞赛的同学的积极性，穿插进名为“八人传话”的小游戏。游戏的内容是选取八人为参赛队员，成一路纵队一次排开。通过肢体语言，将题板上的四字成语由第一个人依次传到最后一个人，并由最后一个人向大家公布他/她认为的正确答案。

这个小游戏给大家带来欢乐的同时，增强了大家的团队合作精神，只有同心协力才能将游戏进行到底，得出最后的答案，体会成功的喜悦。此外，还加强了同学间彼此的沟通和信任，增进了相互间的友谊。

此次班会，总体情况优良，气氛热烈，自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使我班更好的凝聚成一个整体。但是仍存在不足需要大家改进，例如活动中曾出现过秩序混乱，一度中断比赛的情况。一方面由于主持人未说清比赛规则，造成同学误解；另一方面由于同学们参赛热情高涨，比赛激烈，未能及时控制住。不过这并未影响活动的展开，在各个班委及同学的配合下，比赛顺利完成。

活动结束后，班委们一起分析讨论这次班会的优缺点，总结出了很多宝贵经验。相信在今后的活动中一定会表现的更加出色！

信息管理系10级3班团委

                                2010年12月1日