江苏师范大学的汉服毕业典礼
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江苏师大还来不及把座椅换成古典式样的。

面料是超薄的,能看见面料下的短衫。


有点透视装的感觉!



教师的短袖,有点滑稽!


















据校方表示,目前采用“汉服学位服”由校研究生处牵头,历史文化学院、美术学院、音乐学院、文学院等多学科参与攻关,进行了为期一年多的调研、研讨和设计。融合汉唐礼仪的典礼方案已完成,并于毕业典礼上正式实施。
校长 将汉文化带给全世界
江苏师大校长任平多年来致力于汉文化的弘扬,他说,徐州文化资源丰富,留下了汉墓、汉画像石、汉兵马俑的“汉代三绝”,而本地独特的文化氛围培育出徐州剪纸、睢宁儿童画等一系列极具特色的非物质文化遗产。江苏师大科技园除了要再现汉代食物,还将对汉代餐具、礼仪、服饰进行复原和创意,让汉食、汉乐、汉服成为徐州文化、旅游的新名片。
他说,徐州正着力酿造“舞动汉风”文化品牌塑造工程,两汉文化作为最深厚最宝贵的文化资源,正在被挖掘整理、广泛宣传,江苏师大的这一举措对于进一步凸显汉韵悠长的城市文化品格,宣传徐州形象,丰富城市文化内涵,将起到积极推动作用。
汉风先生表示,1994年国务院学位委员会印发的《关于推荐使用学位服的通知》虽然在附件里规定了学位服的样式与着装规范,但是通知上只是说向“学位授予单位推荐使用”,换句话说,学位授予单位有权自主选择学位服。江苏师大今年选用汉服作为毕业礼服无可厚非。
●三拜之礼
感恩父母师长母校
“我宣布,公元2012年6月20日,壬辰龙年五月初二,江苏师范大学2012届硕士研究生毕业典礼开始。”
伴随着古朴的音乐和校长任平响亮的指令,22日上午9时,800多名身着汉服的毕业生们在礼赞的主持下,金锣与礼号齐鸣,汉代威风八面鼓隆隆擂响,乐队用编钟奏响气势恢弘的汉乐。学生庄重深情地施行三拜之礼。一拜父母:劬劳育我,忠孝事亲;二拜师长:传道授业,恩重如山;三拜母校:感恩母校,报效国家。面对学生的三鞠躬行礼,家长、导师、主席台分别回礼。
“巍巍中华,浩浩其行。华夏文明,遗我雄风……”拜礼结束后,学子们又在学生司仪的带领下,朗声诵读毕业誓词。紧接着,毕业生们依次向老师行礼并领取学位证书,依次走过学位门。
负责这次典礼策划的历史文化与旅游学院院长王建说:“我们希望用颁证书、贴校徽等活动,体现老师对同学们完成学业的嘉许和鼓励。”
●两大亮点
“汉服学位服”美术学院设计
据了解,此次毕业典礼由江苏师范大学研究生处、历史文化与旅游学院、美术学院、音乐学院、文学院等多部门参与策划,毕业典礼上师生们所着汉服由美术学院教师设计。男生身穿朱子深衣汉服,女子身着曲裙深衣汉服,校领导则身着深衣头戴高冠。
在毕业典礼现场,文学院毕业生孙同学称:“刚拿到服装时,我们穿着从寝室走到教学楼,很多人都在看我们,一开始挺不好意思的。后来走在路上,很多同学跑过来向我们借衣服拍照,大家都感觉挺爽的。”
整场典礼用了13首汉乐
典礼仪式上另一个亮点则是由音乐学院根据汉代乐制历史典籍进行二度创作的汉乐,毕业典礼上共演奏13套汉乐。江苏师范大学音乐学院院长马东风教授告诉记者,毕业典礼上,乐队所用乐器,比如排萧、编钟、编罄都是根据历史记载进行组合的。除了汉唐遗风以外,他们还追述到春秋战国时代,将那时的音乐和汉唐音乐进行融合,结合徐州地方民族音乐文化,特别是汉乐进行加工改编而成。
●校长寄语
把这种典礼仪式保持下去
谈及为什么举办这次“汉式毕业典礼”,江苏师范大学校长任平校长称,长期以来,研究生学位服以及学位毕业典礼都是按照西方礼制来做的。中国有自己的文化根基,希望通过这种方式弘扬国家的大学礼制,弘扬汉魂。
其次,两汉文化是徐州最丰厚的文化资源,正在被挖掘整理、广泛宣传。穿汉服参加毕业典礼,是为了进一步凸显汉韵悠长的城市文化品格。这对宣传徐州形象、丰富城市文化内涵,将起到重要作用。
第三,江苏师范大学所在地徐州是两汉文化重镇。学校通过这样的方式,希望在弘扬汉文化的同时,把大学特色彰显出来。此次汉风汉韵浓郁的毕业典礼,也是响应江苏省“舞动汉风”文化建设的组成部分,旨在更好地教育和激励广大学子传承华夏文明,将汉文化推广到全世界。任校长表示,只要社会支持、学生响应,学校会一直把这种毕业典礼仪式保持下去。
穿汉服拍露腿照

■花絮
带儿子看毕业典礼
毕业典礼结束后,身着汉服的学子们三三两两拍起了照片。在体育馆的走道旁,十几个穿着汉服学士服的女生,摆出千手观音的造型。和他们不同,旁边一组同学高高挑起了服装的一角,露出小腿;还有的同学行作揖之礼等姿势拍照。
据说校园里从早晨到傍晚,每天都有毕业生拍摄毕业照,小树林、教学楼旁、操场……学校每一个建筑都收入自己的毕业照里面。
带儿子看毕业典礼
毕业典礼现场,有不少硕士毕业生带着孩子来参加毕业典礼。法政学院思想政治教育专业的丁巧英透露,儿子三岁半了,带着他来看妈妈毕业,一方面是让他感受大学校园的学术气氛,希望对他能产生一些影响;另一方面,也希望他接受汉文化的熏陶,懂礼仪学礼仪。

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