往前一步是幸福

——读《小学语文教师》卷首有感

迫不及待地打开《小学语文教师》，2012年第10期的卷首语，深深吸引了我。

  文中说到了“一个声音”——读书、读好书、读整本的书！回想起自己在看新课标时，也只是在理解。今年，我和学生一起读了两本书——《草房子》、《青铜葵花》。但是，在复习时《青铜葵花》的后半部分没有读完。由于各科作业的加重，周三我给学生布置了读书任务。透过他们的日记，我能看出孩子们强烈的感受：“我们不想做卷子啦！”

  说实话，谁不想让自己的学生考好，在六个平行班里名列前茅。可这又意味着什么？有时，觉得自己好矛盾，真想豁出去了，不顾什么大家对你的看法了，考倒数第一就考倒数第一！跟学生一起看看书，多好？真想用一个月的时间把课上完，然后剩下的时间进行读书，交流。正如文中说的那样“多年以来，我们盲目追捧成绩，习惯了把狗尾草养在喷火总精心灌溉，却将兰花弃之一边，让它自生自灭。殊不知，‘没有真正的阅读和写作能力，考试得高分是不可能的’”

  是啊，反思自己吧，是不是因为不信任，就将新知识絮絮叨叨地重播十遍、二十遍？是不是因为不放心，就将作业反反复复布置一页又一页？是不是以考试为目的，厚厚薄薄的卷子做了一套又一套？是不是以复习教材为中心，将陶醉在课外书中的孩子斥责了一回又一回？……

  我们打压着什么？改变着什么？埋没着什么？毁灭着什么？

  我在困惑，又很清醒，也许正如作者那样说：“往前一步，将孩子的心灵放飞在温暖的春风里，我们才能走进语文教育的幸福！”