《外出游玩讲安全》教学设计

晋城市实验小学    张海荣

教学目标

1.提高学生校外游戏的安全意识。

2.在校外参加游戏活动时，正确使用游戏器械，能够采取必要的保护措施，不做危险的举动。

3.了解有些游戏活动存在安全隐患，并能掌握避免危险的方法。

教学重难点

了解游戏活动中存在的安全隐患，并能掌握避免危险的方法。

课型、教学时数

地方课程、公共安全、新授课、一课时。

教学准备

了解学生校外意外伤害的状况，收集相关案例。多媒体课件。

教学过程

一、谈话导入，案例分析

1.谈谈同学们去游乐场是不是玩得开心，有没有出现过一些小的意外事故，与学生交流

2.出示教材中的两个案例。

让学生充分讨论并分析总结案例。（当事人的安全意识程度差，从中受到启发）

3.教师小结：让学生认识到意外事故的发生是因为当事人的安全意识薄弱，引导学生重视游戏安全。

二、结合实际，深化认识

（一）出示一组学生游戏的图片

1.让学生分成四组，每组选择一幅图片进行讨论分析图中同学的做法是否正确、存在哪些危险。

学生自己归纳总结：图中的做法是否有危险？应该怎样做？

2.学生讨论：在生活中还遇到过或见过哪些在游戏中发生的伤害事情？通过讨论，让学生了解到在做游戏时如果不采取必要的保护措施，做一些危险的举动，就会造成很大的伤害

3.点评学生的讨论结果，然后引出游戏器械的安全使用方法。

多媒体出示：如何安全使用游戏器械

1）使用器械时，不要拥挤是十分重要的，同时，不要在人多拥挤的地方玩耍；

2）玩滑梯时，只能单向由上向下滑，千万不要反方向爬行。在滑到终点时，一定要以最快的速度离开滑梯，谨防后面的人滑下来，发生踩踏；

3）在没有大人保护的情况下，不玩爬高的器械；

4）玩秋千、转椅时，不站在正在摆的秋千的前后、旋转的转椅周围，等秋千、转椅安全停下后再靠近它们；

5）发现游戏器械有安全隐患，要及时向大人报告。

（二）让学生说说在春天里最喜欢的一项活动——风筝

1）不要在高压线附近放风筝；

2）农忙时不要到场院内放风筝；

3）不要在公路或铁路两侧放风筝。

让学生说说以后放风筝要注意哪些问题。

通过对比，分步加深学生对放风筝安全问题的认识，树立正确的安全观。

三、拓展延伸

在校外游戏中还存在哪些危险？你知道哪些避免危险的方法？课后总结完成课本中的表格。

游戏中存在的危险，避免危险的方法。

四、谈收获

教师小结

作业布置

搜集有关游乐场及动物园中出现的意外事故的资料；了解意外事故发生的原因。

板书设计

外出游玩讲安全

游乐场的安全

放风筝的安全

教学反思