第十六课 多笔画的字注意写紧凑
(2012-06-05 16:00:51)
标签:
杂谈 |
分类: 2011--2012第二学期教学设计 |
第十六课
教学内容:
练写“魔、键、酿、餐、暴、薄”。
教学目的:
1.知道这些字在字形结构上的特点,在书写时能较准确地运用。
2.培养良好的书写习惯,激发学生对汉字喜欢的情感。
3.了解初步的书法知识,培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点:
知道“魔、键、酿、餐、暴、薄”在书写时要注意的特点,能书写好这些字。
教学准备:
教学时数:
一课时
教学步骤:
一、激趣导入。
1.关于写字的小故事。
2.展示书法作品,引导学生欣赏,激发学生练好字的愿望。
二、看图练习,回顾方法。
1.回顾正确的坐姿和铅(钢)笔的执笔方法。
2.实践练习,教师巡视纠正。
三、指导练写“魔、键、酿、餐、暴、薄”这些字。
1.读帖以“魔、键、餐、暴、”为例,说说写的时候应注意什么?
2.教师范写指导,书写要领:
魔:笔画细一点,匀一点,紧凑一点。一定要按结构规律来写。
键:建字底写小一点占竖中线,稍偏下。
指出例字的问题,自己写的时候引以为戒。
餐:食字上部分的要写得稍小,食字写得稍长,人字头要舒展托住上部分。
暴:上下两部分要写小一点,中间部分的撇捺要舒展。
指出例字的问题,自己写的时候引以为戒。
3.生临写,师巡视评价。
四、学生练习书写,师巡视指导。
五、总结评价,展示作品。
六、教学反思。
这几个字笔画都较多,笔画一定要紧凑。学生出现的问题总是写得太开,不是太宽,就是太长。课上,我先找几个学生写了一下这几个字,然后让大家观察找出问题和值得表扬的地方,再对照字帖逐一指导每个字,接下来学生练习得很认真,都有信心写好,确实如此,多数学生写得都有进步。

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