第十二课  注意内外两部分的位置（1）

教学内容：

练写“痛、病、痒、扁、房、扇”。

教学目的：

1．知道这些字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。

2．培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。

3．了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。

教学难点：

知道“痛、病、痒、扁、房、扇”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。

教学准备：

田字格卡片

教学时数：

一课时

教学步骤：

一、激趣导入。

1．关于写字的小故事。

2．展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。

二、看图练习，回顾方法。

1．回顾正确的坐姿和铅（钢）笔的执笔方法。

2．实践练习，教师巡视纠正。

三、指导练写“痛、病、痒、扁、房、扇”这几个字。

1．读帖以“痛、扁、”为例，说说写“痛、扁、”的时候应注意什么？

2．教师范写指导，书写要领：

痛、病、痒：病字头是长形，撇右边的两点偏上，被包围的字丰满，略偏右。

指出例字的问题，自己写的时候引以为戒。

扁、房、扇：户字头是长形，被包围的部分笔画要匀称。

指出例字的问题，自己写的时候引以为戒。

3．生临写，师巡视评价。

四、学生练习书写，师巡视指导。

五、总结评价，展示作品。

六、教学反思。

这几个字都是长形字，病字头里边的字要饱满，户字头里边的字笔画要均匀。学生出现的问题是：病字头那一撇写得较平，两点有的写得偏下，还较大，里面写得太开，户字头也有上下写得太开的问题，结构不够紧凑，后经过与例字对比指导写得好多了。个别学生长期的习惯不好，字总是写得歪歪斜斜，还需想办法纠正。