第19课  爱护家园 

教学设计： 

本课属于“设计•应用” 学习领域，目的是通过教学让学生了解招贴画的特点，初步 掌握平面设计招贴画的一般规则。本课以招贴画为教学内容，加强学生对人类生存与发展的思考，激发学生关爱生活的情感。 

教学目标： 

情感态度价值观目标： 培养学生关注环境， 热爱生活，加强学生对人类生存与发展的思考。 

过程与方法目标：了解招贴画的社会意义和审美价值以及 招贴画的设计方法、设计 要素、形式美要求； 

知识与技能： 培养学生良好的设计思维方式 ，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题招贴画，初步学会合理控制画面的构图及色彩等知识。 

教学设计： 一、教学准备： 

1. 环保视频片段、图片资料、表现环保主题的招贴画。 2.学具准备： 彩笔、纸等。 

二、教学重点：招贴画主题、构图及绘制技巧。 

三、教学难点：招贴画构图与主题的关系。

 四、教学过程： 

1.导入： 感受环境破坏给人们带来的灾难，激发学生对珍惜家园的热爱之情。 

2. 讨论：表达自己热爱环境的情感。 

（自由发表自己的观点，引导学生用正当的方式表达自己的情感） 3.欣赏环保招贴画并对比总结 4.展示介绍招贴画。 

招贴画又称宣传画或广告画，要求运用独特的艺术形式.配以简练而富有号召力的广告 语，在较短时间和一定空间距离内，产生清晰的视觉信息，准确传达特定的主题。 5.讨论几幅招贴画的主题与选材的关系。 

讨论：辨析招贴画，并找出表现方式上的共同特点，引导学生制作招贴画。 

活动一：让学生用不同的形式制作招贴画。 

 思考：主题与构图的构思技巧，如何用多种 方式创作环境主题的招贴画？ 

 活动二：学生展示作品并分组评述。 

（配轻快的背景音乐）交流作品创意，相互评价构图的独创性、整体的视觉感受等。 

 课外连接：招贴画的种类很多，环保招贴画只是一部分，学习创作其它种类的招贴画。    

教学反思：