第五课 画龙点睛

教学目标： 

知识与技能：了解礼物包装的作用。 

过程与方法：通过折、剪、粘等技法，给礼物穿上美丽的外套。将废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。 

情感态度价值观：让学生感受美化生活用品的乐趣。 教学重点： 

礼物外包装的设计方法。 教学难点： 

不同包装材料的巧妙地设计。 

教学准备： 

1、         

学生寻找身边的各种可利用的材料。 2、课前教师收集不同风格的礼物包装。 

教学过程： 一、引导阶段 

1、组织教学。 

2、教师出示图片对比：一普通的月饼和经过包装后的月饼。学生通过对比了解到：随着时代的发展，人们对日常礼包装越来越重视；让礼品穿上美丽的外套，能使人们更加喜爱。

 3、导入课题。

 二、发展阶段 

1、教师展示课件，讲解方行纸盒的包装。 

（1）根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小，将盒子放在包装纸的正中央。 



（2）用双面胶或胶水接合两边。 



（3）抓住包装纸，沿着礼盒边缘，将有打折的部分往下折。左右部分的纸，也是沿着礼盒边缘往中间折入。 



（4）将底部的纸对折，再粘上双面胶或胶水固定，注意折线须对准盒高的中线。另一面做法相同。 



（5）用柔软的材料制作花束系在理盒上。 

2、让学生讨论不同的礼物是怎么包装的，师生交流。

3、教师给学生展示不同包装的礼物，开拓学生的眼界。 

4、学生练习：用废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。可以设计单独的包装，也可以设计一组包装。

5、教师巡视指导。

6、作业评讲：学生之间，师生之间互相点评。

三、教学拓展 
1、可以将包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等形状。

2、也可以使用用旧的药瓶、饮料瓶、香水瓶、牛奶纸盒等作基本形状来练习包装，然后再用带子、彩色纸等材料加以美化，利用纸垫、金属小圆片等物进行装饰。

教学反思：