教学要求：    1、学习并掌握本课的生字新词，理解课文内容，知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子为什么能够被人称为圣人。 

   2、教育学生学习孔子的优秀品质。   重点难点： 

    知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子是怎么成为圣人的。   课时安排：2课时   教学过程： 

                     第一课时  

  一、读孔子的语录，导入新课。 

   1、出示：学无止境三人行必有我师焉。学而不思则罔，思而不学则殆。    2、有感情地读一读，反馈搜集的资料，了解孔子。 

   3、师结：孔子是我国古代著名的思想家、教育家、政治家。刚才我们读的都是他的教育名言。他为什么能成为我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家呢？今天，我们就来学习他求学、成长的故事。   二、提纲导路，合作学习。 

   1、借助拼音，认读生字，把课文读通顺，读准确。    2、说说课文写了孔子的那些事情。    3、完成下面练习。 

     孔子是我国著名的——家、——家、——家。      孔子是一个家境——的孩子。      孔子是一个——的大学者。      孔子读书——。 

     孔子——，——，不管对方是什么身份。    4、检查学生学习情况。     1）、仲是卷舌音惭、诵、祀是平舌音。     2）、艰的右边不能写成良。懂是左右结构的字，不能写成上下结构。     3）、分段读课文，正音。     4）、全班齐读课文。   三、集体反馈，整体感知。    1、指名完成上面的填空题。 

   2、用上虽然……但是……，不但……而且……，因为……所以……，把所填内容连成一段话。（孔子虽然家境贫寒，但是他读书非常勤奋。而且他谦虚好学，不懂就问，所以成了远近闻名的大学者，是我国著名的思想家、教育家、政治家。） 

  四、课堂小结：同学们，通过刚才的填空练习，我们知道孔子的成功和他自己的努力是分不开的。课文还给我们介绍了不少他求学的故事呢！下节课我们再来深入地了解孔子的故事。 

  五、作业。 

  六、1、有感情地朗读课文。     2、抄写本课生字新词。