一、 激趣导入： 1、 影音 

导：一首美丽的歌谣《送别》曾伴随着我童年远去的足音，在一次次离别之际，给过我无限感动。可我从来不知道这凄美动人的歌声背后还有一段《城南旧事》，不知道有一位名叫林海音的女作家深怀着新旧时代交杂的那份感伤，以童年的记忆写下了20世纪20年代北平城南的人情风物。而这幅那个年代的北京风俗画，又以清新、淡雅、童稚的笔触，勾画出了普通百姓的命运遭际。让我们一起走近----林海音„„ （看课件）  二、阅读指导： 1、看封面猜测内容 

2、初读浏览：了解大体内容。 

    了解作者和写作背景、目录、作者序言、摘要介绍、书后评论，从目录中选取自己感兴趣的部分先睹为快„„ 

了解作者和写作背景： 

小结：《城南旧事》中，林海音化身为英子成就了自己半个世纪的怀乡梦。她以一个孩子纯净得容不下任何尘埃的眼眸，给这个世界蒙上了一层梦幻般的明朗。成人世界的痛苦与挣扎于是就滤去了浮世悲欢，还原成了生命的本来模样。疯子也好，贼也罢。贫穷也好，富庶也罢。此时也褪去了世俗的烙印，取而代之的是

有血有肉的、真实的生命。让我们走进《城南旧事》„„ 

看目录：了解故事情节经过 

（课件----照片） 

3、细读品味：阅读方法指导（节选段落课件） 

A、节选段落示范指导：圈点勾划、写批注 

勾画出自己感触较深的词句， 

写下自己的见解----品味精妙、感想体会、不同见解等

（课件展示） 

B、 方法练习： 

同学们，你们读这本书的时候，有哪些片断给你留下

深刻印象？ 

1）你也可以像老师这样阅读：选取自己喜欢的方式阅读，

5分钟时间，开始吧----- 

2）把你的感受与大家分享：指名同学在全班分享 

4、写读书感悟—--收获 

   著名教育家叶圣陶先生曾经这样评价《城南旧事》说： 

   这是作者林海音的传记式小说，写了5个故事。文字朴实温馨，故事生动起伏。读她，仿佛自己也置身于上世纪20年代的北京。仿佛自己就是一个孩子，看北京、看大人、看周遭的幸与不幸。而她带给我更多的却是感悟。这恐怕是一本好书的最高境界——不仅让读者丰富了视野，还令读者有所感悟。我怀念起我的童年，怀念我生活的那个年代、那个小镇、那时的喜怒哀乐。那些在我童年时留在我记忆的往事，如今不也是我的城南旧事？     感谢《城南旧事》，给我一次回味当年的机会。 

    （1）、写感悟卡片：（随手写，可以是片段感悟也可以是整本书的感悟） 

（2）、把你刚才的阅读收获用格言的形式写下来： （谢谢您又为阅读花园增添了一朵美丽的小花） 三、总结阅读方法： 板书：看封面猜内容 

      初读浏览：作者和写作背景、目录、作者序言、摘要介绍、书后评论， 

      细读品味：圈点勾画，写批注       写读书感悟 四、作业： 

1、本周细读《城南旧事》，下周交流 2、选作： 

1）整本书读完后填写读书卡 2）写读后感（油然而生的感想） 

3）制作读写手抄报（自拟名字，如：《走进城南旧事》等） 结束： 读书格言 

希望同学们要多读书，读好书，多增加营养，多和高尚的人对话。