孩子是你的影子

范丰梅

经常有家长来访，询问孩子的学习情况。家长们来自于各行各业，性格也是天差万别，特摘取几个典型的案例分析：

案例一：课间操时间，小甲请假说肚子疼，班主任王老师让同桌陪他到医务室看看。王老师不放心，安排好学生做操，就急匆匆来到医务室，看看小甲怎么样了。可是，小甲根本就没到医务室。王老师赶紧到教室查看，发现小甲正兴高采烈的和同桌玩扑克牌。原来，小甲根本没病，只是想逃课间操，留在教室里玩玩。这可把王老师气坏了，拿起电话就打到小甲妈妈那里“告状”，小甲妈妈很快就来到了学校。没想到，还没等王老师说什么呢，小甲妈妈就掉开了眼泪：“你这孩子怎么这么不懂事啊，整天就知道玩，让老师跟着心都操碎了，你对得起老师吗？你怎么就不会挣点气啊……”小甲妈妈自顾自的数落着孩子，王老师站在旁边有些尴尬，赶紧劝慰小甲妈妈不要伤心，对小甲的表现反而不知道说什么好了。

点评：孩子在学校犯了错，家长要先问清楚原因，再配合老师对孩子进行正面的教育，商讨让孩子改正错误的方法和具体措施，这样才能达到让孩子改正错误的目的。像这位家长，根本不和老师交流，只顾按照自己的想法把孩子数落一顿，是不会达到帮助孩子的目的的。

案例二：小乙的学习成绩比较落后，很难考上高中，班主任张老师让他回家和父母商量商量，看能否不考高中了，直接上技校学门技术。很快，小乙的爸爸就来找张老师了：“老师，我的孩子是一定要上高中的。”“可小乙的成绩太差了，即使上了高中也跟不上啊。”“跟不上也无所谓，我就想让他拿个高中文凭。”“学不到知识，拿个文凭又有什么用呢？”“我都和小乙说好了，高中毕业后可以去当兵，如果不愿当兵，就拿个技术证书，一样好找工作的。”“学习不好，技术证书他也考不过啊。”“不用考，花钱买个就行，我的电焊工资格证书就是花钱买来的，不是一样挣钱，一样干得好好的吗？”张老师真的无语了。

点评：遇到这样的家长，我也感到无语。只能说，孩子就是你的影子，你就是孩子的样子。

案例三：小丙的妈妈又来了，只所以这样说，是因为小丙妈妈是我们的常客。每次这位妈妈来，几乎都是为小丙找各种不完成作业的理由的。这次是因为小丙的数学作业没完成，老师罚小丙多做五道数学题。“老师，我的孩子上学早，年龄比她的同学小一岁，你就别要求太高了，这次就别罚她了吧。”看着小丙妈妈恳求的目光，老师只能无奈的点点头。

点评：小丙也是我的学生，这孩子特别聪明，接受能力很强，可就是学习深不下去，不扎实，导致成绩很不稳定。每次考试考得不理想了，这孩子都能找出一大堆理由，什么感冒发烧了啦，没认真复习啦，头疼啦等等，从来不去分析自己失误的原因。是啊，看看小丙妈妈的态度，你就自然明白小丙为什么总会为自己找借口了。我想只要小丙妈妈一天不改变，小丙的这种自我原谅的状态就会一直持续下去的。

案例四：小丁又违反课堂纪律了，小丁爸爸被老师请到了办公室。“老师，我这儿子就不是学习的料，我也没指望他能学习好，我就是想让小丁在学校里长长身体。”“你不鼓励他好好学习，将来孩子能做什么呢？”“这个问题老师你就不用担心了，孩子的姑父在省电力部门，我早和他说好了，等小丁高中毕业后，就直接安排在他手下工作。”“噢……”

点评：现在的孩子学习本来就缺乏动力，很多家长觉得自己很有门路，早早的就为孩子安排好了一切，既然以后的工作都安排好了，孩子还会受累学习吗？

案例五：小戊的家庭作业总完不成，班主任李老师请家长来询问原因。小戊的爸爸来了：“老师，小戊又犯错误了？”“也不是什么错误，只是小戊的家庭作业老完不成，我想了解了解什么原因。”“每天晚上吃完晚饭，小戊就忙着做作业啊，怎么会完不成呢？”“小戊在自己的房间做作业吗？”“是啊，为了不影响他做作业，我都让他把房间的门闭上。”“孩子做作业，你在家忙什么呢？”“不怕老师笑话，我就喜欢搓搓麻将。”“你和麻友在外屋搓麻将，孩子在里屋做作业？”“是啊。”“那孩子能安心吗？”“我们很注意的，尽量不发出声音。”“那也不行啊，你们在外面玩，孩子还能专心学习吗？为了孩子安心学习，你还是别在家里搓麻了。”“好的，我一定注意。”

点评：孩子需要一个安静的学习环境，可有些家长不太注意为孩子营造。孩子年龄小，本来自制能力就差，如果家长在旁边尽情的玩，即使孩子还坐在书桌旁，耳朵也早已经跑到你那里去了，学习还能学得进去吗？所以，家长不能光为了自己开心而忽视了孩子的感受，最好能和孩子一起学习，成为孩子学习的伙伴。

摘取这几个案例，是想提醒各位家长，你的一举一动、一言一行，对孩子的影响是非常重大的，一定要慎之又慎啊！