当您在教育小孩的过程，有否想过什么是应坚持的
 
 
△▼严格，也是一种慈 悲△▼
 
爱，要“有方法、有智慧”！在教学中，

有时会教到一些长得很俊帅、很可爱、

或很漂亮的小朋友，而我也会有些偏心地喜欢他们。
 
李凯，就是这样的小孩，他很帅，

大大的眼睛、双眼皮，天真又可爱；可是
 他却也很顽皮，喜欢“骑快车”---上学时，

故意快骑脚踏车，并从后面抓班上同学玉梅的头发！

每次玉梅被李凯欺负时，

总是气得跺脚，并大骂“干×娘”的脏话。
 
玉梅，很脏，常不洗脸、不洗头，也长头虱，

脖子上的污垢像是“一条黑蛇”，
 每 次经过她身旁，都会闻到“很难闻的异味”；

而她的功课经常没写完，脸上也从不带笑容。
 
一般来说，很少有小女生会骂“粗鲁低俗的脏话”，

偏偏玉梅一被李凯讥笑、欺负，

 就会尖叫、大骂脏话，所以我也不知道该如何对她好，

甚至常在同学面前指责她。
相反的，每当李凯“骑快车”或“欺负玉梅”时，

我只是轻声细语、笑笑地对他说：

“ 李凯，你骑车要慢慢骑，不要欺负女生哦！”

真的，我总是不忍心大声地斥
责可爱、俊美的李凯，也常对他网开一面。
 
一天，同学们都在操场上体育课，

我怀孕、大着肚子，坐在教室里批改作业；
玉梅则因身体不舒服，也坐在教室里。

当我不经意抬头时，与玉梅四目相接，她突然说：

“ 老师，等你生了小宝宝，我妈说她要帮你带小孩！”

“你妈妈在做什么？”我问。
 
“我妈妈在帮很多人家里打扫房间，也在大楼洗楼梯，

她说她可以帮你带小孩 ！”
  一 脸脏兮兮、头发油腻腻的玉梅回答我。
 
“那你爸爸呢？”
“我爸爸整天都在喝酒，因为我妈生了六个小孩都是女生，

我爸爸每天都骂我妈‘只会生些赔钱货’！

所以他每天都喝酒、骂人，也打我妈、打我们小孩子！”
 
玉梅又说，她是老大，一回到家、放下书包，

就必须帮忙照顾妹妹们，也要洗米、煮饭、处理家事；

她，总是忙得很累，

也没时间洗脸、洗头、写功课……

我一听，一 阵难过涌上心头，也突然觉得---

“每个老师眼中的‘坏孩子’，

他们背后，可能都有别人不知道的苦楚与心酸！”
 
后来，我放下批改作业的笔，带着玉梅到洗手台，

帮她洗头、洗脸，也教她刷牙 ！
不久，她的牙齿变白了，脸变干净了，

用吹风机吹干头发后，头发也不再油腻恶心了。
梳完头发，我又拿了镜子给她看，她突然---笑了！

真的，在我印象中，这是她第一次 笑！
以前我只记得玉梅常“板着脸、骂脏话”，

可是，现在她笑了，而且笑得是那么灿烂、漂亮，

尤其是她那“深深的酒涡”，笑起来真的很美！

从那天开始，玉梅开始“喜欢自己”，

每天也都洗完脸才来上学。
 
两三星期后，课外活动，我叫小朋友练习跳绳，

玉梅兴高采烈、自告奋勇地说 ：

“我会、我会、我会！”于是她当着同学的面、拿起跳绳，大方地表演！

天哪，她居然“前 跳、后跳、交叉跳、花式跳……”都跳得那么棒！

一跳完，全班小朋友也都不吝啬地给她如雷的掌声！
我想，那是玉梅小学生涯中，第一次接受“如此丰盛的喝采”，

因她的学业成绩始终都是“最后一名”；

然而，当她跳完绳，抬起头，甩了一下头发，

她的眼睛竟变得好亮、好美，好有自信！
就这样，我发现了玉梅在体育方面的长处，

也鼓励她加入了“田径校队”。
而在升学国中时，更是大爆冷门，

全班只有玉梅一人进入“资优班”---

考上高雄一国中的“体育资优班”。
十多年后，我与孩子们有机会于同学会中，再次相遇。
 
那天，我搭车到高雄，亭亭玉立的玉梅到火车站来接我。

一见面，玉梅就说：“倪老师，今天同学会，

来了十多位同学，大家都在高医的加护病房！”
“为什么？”我大吃了一惊。
 
“因为李凯出了车祸，他去跟人家飙车，

撞成重伤，现在正躺在医院里，一直昏迷不醒，

我们大家都到医院去看他。”玉梅心情沉重地告诉我。
 到了高雄医学院的加护病房，我穿上“消毒衣”进入，

看到同学们都已经站在里面。
  而李凯，他躺在病床上，戴着氧气罩，

头与脸部已经严重扭曲、变形、浮肿……

全身也 布满插管；一旁的心电图则显示，

他的生命迹象十分微弱。
 
医生说，李凯已经快不行了！

他被撞后到现在，都没有醒来过；不过，我们可以多跟他讲讲话。

这时，我摸摸李凯的脚，也摸摸他的手……他，竟是那么冰冷！
我和 同学们不断地叫他：“李凯、李凯、李凯……”

可是，他始终动也不动地躺着。
 
我的眼泪不听话地流了下来！李凯、李凯……

小时候，我那最可爱、最漂亮的李凯到哪里去了？

你知道吗，老师一直记得你小时候俊帅的脸庞呀！

可是，你现在……怎么动都不动，

不看老师一眼，也不回答老师一句话呀！
 
此时，玉梅站在我身旁，拉拉我的手，

对我说：“老师，你跟他说嘛，

你跟他说‘你以前常对他说的那句话嘛’！”
 
我怔了几秒，知道了。我握住李凯的手，

弯着身，靠近他的耳朵，清晰地对他说：

“ 李凯---你骑车---要慢慢骑---要慢慢骑哦！”
 
话一讲完，李凯的眼眶顿时湿红了起来，

心电图的曲线也起了变化。

虽然，他仍 旧戴着氧气罩，一动也不动，

但是，他的眼泪，竟从眼角流了下来……

 那天夜里，李凯走了，动也不动地走了。

而他俊帅的脸庞、顽皮地骑着快车、

以及扭曲浮肿的眼角滴下泪水的情景……

却是我心中“永远的悲痛与回忆”！
 
【戴老师小讲台】
法国文学家卢梭曾说：

“你知道用什么方法可以使你的孩子成为‘不幸的人’吗？

就是---对他‘百依百顺’！”
真的，如果老师或父母，对孩子“太纵容、太放任、太溺爱”，

就可能会害了孩子， 甚至使他成为“不幸的人”。

所以，“严格，也是一种慈悲。”
事实上，人都有情感式的“月晕作用”，

也常会“以貌取人”，

见到可爱、漂亮、聪明、能言善道的孩子，

就特别喜欢他；

就像本文中的倪老师，因太过于偏爱李凯，

在他骑快车时，未曾严厉地管教他、约束他，

以致最后李凯因飙车而丧失生命！
因此，“爱孩子”是对的，但是必须是“有智慧的爱”，

不能是“纵容的爱”，

若太过溺爱孩子，就如同在孩子的成长性格上“下了毒药”，

将会使孩子尝到苦果！
所 以古人说：“爱是好的，姑息却是绝对的恶！”

不过，在文中另一主角玉梅，
却是个令人钦佩的女孩；

她在一直“被欺负、被瞧不起、始终是最后一名”的低潮中，

因着老师 “不嫌弃的爱”，

找到自己“生命的亮点”，因而考进了体育资优班，

也为自己的生命找到“光明的出路”！
听过一句话：“世界上最柔软的是风，最暴烈的也是风；

世界上最柔和的是水，最蛮横的也是水！”

的确，老师是风，也是水，

他可以让孩子“如沐春风”，

一辈子感受其爱和恩泽；

然而，若稍有不慎，过度放任与溺爱，

亦可能使孩子误入歧途、 遗憾终身啊！
 
【启示】
舍不得管教孩子、舍不得让孩子挨骂吃苦，

则他将来会更苦！
爱，要“有方法、有智慧”，

要让孩子“吃必要的苦，耐必要的劳”，

也舍得让他跌倒，则他才会勇敢爬起来，

而且走得更英挺、更有自信！

 

 

 育子的方式（很值的深思的一篇文章哦!）

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