http://s2/bmiddle/7b9cb227gaf3fde51b491&690

     儿子的英语成绩连着两次周测都不理想，差的还挺邪乎儿，有点坐不住了。

    一路走来，在儿子的英语学习方面可没少下功夫，可以用连推带搡连扯带拽形容。我一直认为英语是比较好提分儿的一科，弄不上去太可惜了。我上学的时候，对英语是很感兴趣的，英语学习基本上都是在其它科儿学累的时候进行，不费劲儿，成绩还挺好，当然那时的整体水平都不高。儿子却恰恰相反，要在脑子最清醒的时候弄，时间长了还头疼。我曾很不解地问他说：“学英语不是一种放松吗？”他带着更不解的神情回答说：“开什么国际玩笑啊！”

    我自己的英语学习也经历过一个赶超的过程。80年代初，学校刚开设英语课，中考不占分儿，有的学校都没开。我们学校打算开来着，刚上两节课就把教英语的十六岁的小老师给气跑了，原因是有几个调皮捣蛋的小子恶搞那26个英文字母歌儿，气得老师直哭，停了。一到高中可傻了眼，跟人学的好的比，差距大了去。怎么办，补吧。先背单词，把初中涉及到的所有单词一网打尽。再上课，发现老师讲的都能听懂了，兴趣也越来越浓，最终的成绩是名列前茅。

    我把自己的经验介绍给儿子，却发现根本不灵。首先是不以为然不屑一顾，其次是不愿下功夫。单词是背前头忘后头，高考前也没能都背下来，至于兴趣，到最后也没培养起来。

    没办法，高三一年给他找了个家教，有进步。每天晚上坚持做半小时英语题，我陪着他，帮他对答案。最后终于能随上大流儿了，高考没拉分儿。

    这一复读，又不行了。估计是新加了听力闹的。要命的是帮不了他，干着急，有劲儿使不上。想帮他好好分析分析，却连人影儿都摸不着。那小子自“十一”返校离开，没再联系过。

http://s15/bmiddle/7b9cb227g7823866d10ce&690

感谢【文友同盟】白云飘起圈主将此文推荐到草根名博首页