3-4岁幼儿应该具备哪些探究能力

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初步的探究能力
探究是幼儿发现问题、解决问题、认识世界的重要方式与途径。对于幼儿来说,应该具备一定的探究能力,如用多种感官或动作去探索物体、通过简单的调查收集信息、能观察比较和分析事物的异同,等等。
3-4岁幼儿应该具备哪些探究能力
1. 对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。
观察是一种非常可贵的学习品质,幼儿通过观察能够获得诸多发现。对于3-4岁幼儿来说,应该能够对感兴趣的事物认真、仔细地观察,比如通过观察石头,发现石头是硬的;通过观察汽车,发现汽车的轮子都是圆的;通过观察树叶,发现大部分树叶都是绿色的;通过观察大海,发现大海是蓝色的;通过观察大象,发现大象的鼻子是长长的。
2. 能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果。
对于自己感兴趣的事物,幼儿总想走近它去探索。对于3-4岁幼儿来说,一种探索的方式是运用多种感官,比如幼儿可以看、可以听、可以闻、可以摸、可以尝……3-4岁幼儿认识事物时会自发运用多种感官来摆弄物品。
比如他们会通过摸认识到石头是硬的,通过摸认识到冰是凉的,通过听辨别小鸟、昆虫的叫声,通过尝了解什么是酸甜苦辣,通过看和闻认识各种花朵的形状、颜色、和香味。
另一种探索的方式是动作,比如幼儿可以用力压弹簧,发现弹簧的弹性;幼儿可以通过摔泥,认识泥的特性,等等。并且在作用于物体时,幼儿会关注自己的动作所带来的结果,比如自己捏橡皮泥,会使橡皮泥变形;自己挤压的动作会使海绵收缩。
孩子走路突然停下来,观察路边小花的时候,你是否拉开孩子,匆匆离开;孩子坐在窗前安静的看着外边雨滴的时候,你是否催促他快点去练琴;孩子拿着看似不相干的玩具绘声绘色组织故事的时候,你是否召唤孩子快点吃饭……孩子……孩子做的所有的事情都是成长,请爸爸妈妈不要用成人世界的眼光去品评,深爱孩子的爸爸妈妈,你们需要给予的就是耐心,陪伴,等待。